農(nóng)村普通高中體藝特長生行為習(xí)慣養(yǎng)成課題中期調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)你好!我們正在開展關(guān)于農(nóng)村普通高中體藝特長生行為習(xí)慣養(yǎng)成月的課題研究,目的是了解大家的行為習(xí)慣情況,以便更好的幫助同學(xué)們成長和進(jìn)步。問卷信息將嚴(yán)格保密,請你根據(jù)實際情況如實填寫。感謝你的支持與配合!
一、基本信息
1. 你的性別
男
女
2. 你所在的年級:
高一
高二
高三
3. 你是體育生還是藝術(shù)生?
體育生
藝術(shù)生(請注明方向):
二、行為習(xí)慣養(yǎng)成七個緯度調(diào)查
(一)健康意識
4. 你對合理飲食搭配(如營養(yǎng)均衡,三餐規(guī)律等)的重視程度:
不太重視
比較重視
非常重視
5. 你每天的睡眠時間大概是:
不足6個小時
6-7個小時
7-8個小時
8個小時以上
6. 你平時對奶茶、泡面、辣條等被普遍認(rèn)為的“垃圾食品”的消費(fèi)頻率是怎樣的?
幾乎每天都會吃/喝
一周會有3-5次
一周1-2次
很少吃/喝,幾乎沒有
從來不碰
(二)時間意識
7. 你是否會制定學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時間計劃?
從不制定
偶爾制定
經(jīng)常制定
總是制定
8. 你每天用于自主學(xué)習(xí)(如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí))的時間大是:
不足30分鐘
30分鐘-1個小時
1-2小時
2小時以上
9. 周末在家,你如何安排學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和休閑娛樂的時間?
主要用來休閑娛樂,學(xué)習(xí)和訓(xùn)練隨意
按在校計劃執(zhí)行,不受影響
重新規(guī)劃,盡量平衡三者
毫無計劃,混亂安排
10. 課堂學(xué)習(xí)時,面對多項學(xué)習(xí)任務(wù),你怎樣安排自己的學(xué)習(xí)時間?
按任務(wù)緊急程度,先完成緊急的
先做擅長的,再做其他的
制定詳細(xì)計劃,合理分配時間
沒有計劃,隨機(jī)進(jìn)行
(三)溝通意識
11. 當(dāng)你在訓(xùn)練或?qū)W習(xí)中遇到問題時,你是否會主動向老師或同學(xué)請教?
從不主動
偶爾主動
經(jīng)常主動
總是主動
12. 你參加班級或團(tuán)隊交流活動(如小組討論、經(jīng)驗分享會等)的積極性:
非常不積極
不太積極
比較積極
非常積極
13. 你覺得自己在表達(dá)觀點和想法時的流暢程度:
非常不流暢,很難表達(dá)清楚
不太流暢,需要組織很久語言
比較流暢,能基本表達(dá)清楚
非常流暢,能清晰準(zhǔn)確表達(dá)
14. 周末回家和家人交流時,你會主動分享自己在體藝學(xué)習(xí)中的情況嗎?
從不主動
偶爾主動
經(jīng)常主動
總是主動
15. 課堂學(xué)習(xí)中與同學(xué)交流想法時,你的感受通常是:
非常愉快,能碰撞出很多新觀點
比較順利,偶爾有不同意見但能解決
一般,交流平常,收獲不大
不太好,經(jīng)常有矛盾,交流困難
(四)規(guī)則意識
16. 你對學(xué)校和訓(xùn)練場所的規(guī)章制度(如作息時間,訓(xùn)練紀(jì)律等)的了解程度:
完全不了解
了解一點
比較了解
非常了解
17. 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)有違反規(guī)則的行為時,你的態(tài)度是:
事不關(guān)己,不管不問
心里知道,但不會去制止
會提醒同學(xué)不要違反規(guī)則
會及時向老師或相關(guān)管理人員報告
18. 在比賽或考核中,你對公平競爭原則的遵守程度:
有時會為了成績違反規(guī)則
基本遵守,但偶爾會有小違規(guī)
嚴(yán)格遵守,絕不違規(guī)
覺得無所謂,看情況
19. 學(xué)校明確規(guī)定手機(jī)不能入校,你是否有過千方百計躲過安檢把手機(jī)帶入學(xué)校的行為?
經(jīng)常這樣做
有過幾次
僅嘗試過一次
從來沒有
20. 如果你曾帶手機(jī)入校,主要用于以下哪些行為?
玩游戲
看視頻、聽音樂
與朋友聊天、刷社交軟件
查詢學(xué)習(xí)資料
其他:(請注明)
21. 對于身邊同學(xué)帶手機(jī)入校的行為,你的看法是:
沒什么大不了,自己也想帶
理解但不支持,覺得會影響學(xué)習(xí)
不理解,認(rèn)為應(yīng)該嚴(yán)格遵守校規(guī)
無所謂,與自己無關(guān)
22. 課堂上,老師制定了一些學(xué)習(xí)規(guī)則,你對這些規(guī)則的態(tài)度是?
嚴(yán)格遵守,認(rèn)為規(guī)則很重要
大部分時候遵守,偶爾特殊情況會違反
看情況,覺得不重要就不遵守
覺得規(guī)則限制自己,能不遵守就不遵守
(五)寬容意識
23. 當(dāng)同學(xué)在訓(xùn)練或比賽中不小心失誤,影響到團(tuán)隊時,你的態(tài)度是?
很生氣,會指責(zé)抱怨
有點不滿,但不會說什么
會安慰鼓勵,一起分析原因
無所謂,反正不是自己的問題
24. 你與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時,通常的解決方式是
互不理睬,等對方先低頭
找機(jī)會報復(fù)回去
冷靜溝通,嘗試解決矛盾
直接找老師或管理人員處理
25. 你對不同風(fēng)格和水平的同學(xué)的接受程度:
很難接受與自己差異大的同學(xué)
不太在意,但也不會主動交流
可以接受,愿意交流合作
非常歡迎,喜歡和不同同學(xué)交往
26. 當(dāng)室友在宿舍的行為(如衛(wèi)生習(xí)慣,作息差異)影響到你時,你會:
直接指責(zé),要求對方改正
心里不滿,但不表達(dá)
委婉溝通,協(xié)商解決
無所謂,自己適應(yīng)就好
27. 當(dāng)發(fā)現(xiàn)室友在熄燈后偷偷玩手機(jī),影響到大家休息時,你的態(tài)度是?
很生氣,會直接指責(zé)讓其停止
有點不滿,但不想得罪人,默默忍受
會委婉提醒對方注意休息時間
無所謂,自己不受太大影響就行
28. 課堂上同學(xué)發(fā)表了和你不同的觀點,你會:
直接反駁,堅持自己的觀點
表面接受,心里不認(rèn)同
認(rèn)真傾聽,嘗試從對方角度思考
完全不在意,不參與討論
(六)進(jìn)取意識
29. 你為自己設(shè)定的體藝發(fā)展和學(xué)習(xí)目標(biāo)明確程度:
沒有目標(biāo)
有大概想法,但不明確
比較明確,有短期和長期目標(biāo)
非常明確,有詳細(xì)規(guī)劃和步驟
30. 當(dāng)你在體藝訓(xùn)練或?qū)W習(xí)中遇到困難時,你的態(tài)度是:
輕易放棄,覺得自己不行
嘗試幾次,不行就放棄
堅持不懈,努力克服困難
找別人幫忙
31. 是否主動關(guān)注體藝領(lǐng)域的新動態(tài)、新方法,并嘗試應(yīng)用到自己的訓(xùn)練或?qū)W習(xí)中?
從不關(guān)注
偶爾關(guān)注
經(jīng)常關(guān)注
總是關(guān)注
32. 看到村里一些長輩靠手藝勤勞致富,這對你在體藝方面追求進(jìn)步,有沒有激勵作用?
完全沒有激勵
有一點激勵,但不太明顯
激勵挺大,想努力提升自己
激勵非常大,勵志要做出成績
33. 當(dāng)你在學(xué)習(xí)時間因看課外書或玩手機(jī)而浪費(fèi)了時間,事后你會:
覺得無所謂,下次還會這樣
有點后悔,但下次還是控制不住
認(rèn)真反思,提醒自己要改正
制定計劃,嚴(yán)格約束自己不再犯
34. 課堂學(xué)習(xí)遇到困難時,你會:
主動查閱資料,請教他人不解決不罷休
嘗試思考一會兒,做不出來就棄
等老師講解,自己不主動探索
直接跳過,不在意難題
(七)團(tuán)結(jié)意識
35. 在團(tuán)隊訓(xùn)練或比賽中,你與隊友的協(xié)作程度:
很少協(xié)作,只顧自己表現(xiàn)
基本能協(xié)作,但不夠主動
積極協(xié)作,主動配合隊友
非常默契,團(tuán)隊意識很強(qiáng)
36. 你是否會主動組織或參與團(tuán)隊內(nèi)部的交流活動(如聚餐、團(tuán)建等):
從不參與
偶爾參與
經(jīng)常參與
總是積極組織或參與
37. 你認(rèn)為團(tuán)隊成員之間最重要的品質(zhì)是:
個人能力突出
聽話服從安排
團(tuán)結(jié)協(xié)作
能活躍氣氛
38. 周末村里組織集體性體藝活動時,你參與的積極性如何?
很不想?yún)⒓?/label>
一般,被喊了才參加
比較積極,愿出份力
非常積極,會主動組織和參與
39. 課堂小組學(xué)習(xí)活動中,你和小組成員的合作情況是?
分工明確,積極配合,共同為小組目標(biāo)努力
聽從安排,完成自己任務(wù),較少主動協(xié)作
有分工,但配合不積極,需要他人督促
各自為政,基本沒有團(tuán)隊協(xié)作
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