“以學生為中心”的課堂教學現(xiàn)狀調查問卷

尊敬的老師：
        您好！感謝您參與本次問卷調查。本次調查旨在了解當前課堂教學現(xiàn)狀，為改進課堂教學提供一個可參考的依據(jù)。本問卷采用匿名形式，調查結果不公布，所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究。請您根據(jù)實際教學情況作答。
        謝謝您的支持！
        2025年8月
第一部分：基本信息
您所教授的專業(yè)：
您的教齡
第二部分：課堂教學現(xiàn)狀
1. 您所制定的教學目標具體明確，能清晰地表述學生在本次課結束后應達到的具體水平（ ）
2.您所制定的教學目標包含可量化的評估標準，難度與學生能力相匹配，且與專業(yè)培養(yǎng)要求和學生發(fā)展需求直接相關（ ）
3.您會讓學生參與學習任務的設計（ ）
4.您會根據(jù)教學目標的要求，設計開放式/封閉式學習任務（ ）
5. 您鼓勵學生在課堂上表達不同的觀點并進行討論（ ）
6. 您會為學生創(chuàng)設合作學習的機會，而不僅限于知識講授（ ）
7. 您所設計的學習任務激發(fā)了學生興趣（ ）
8.為了激勵學生參與學習，您使用的教學策略是（ ）
9.為了幫助學生完成學習任務，您選擇的教學方法是（ ）
10.為了幫助學生完成學習任務，您為學生提供的學習環(huán)境/學習資源有（ ）
11.為了幫助學生完成學習任務，您設計的教學內容的呈現(xiàn)形式是（ ）
12.您通過（ ）培養(yǎng)學生的學習責任感
13.您通過（ ）引導學生進行自主學習
14.在引導學生進行信息檢索時，您會教授（ ）
15.您通過（ ）讓學生建立新舊知識的銜接?
16.您通過（ ）來幫助學生整合零散知識
17. 您設計的學生、教師和教學內容互動的活動是（ ）
18. 您在教學中使用的評價方式有（ ）
19. 您設計的學習任務中（ ）運用了真實性評價
20 . 您向學生提供學習反饋的時間節(jié)點是（ ）
21. 您通過（ ）幫助學生進行自我反思
22. 學生通過（ ）能夠確認作業(yè)答案的準確性
23.在課后，您會通過（ ）為學生創(chuàng)造合作學習機會
24.本門課成績的組成主要包括（ ）
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