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《配制一定物質的量濃度的溶液》學習效果調查（學生篇）
1. 您是高一的哪個班級
A.1班
B.2班
2. 配制一定物質的量濃度的溶液的實驗操作步驟是
3. 可以在容量瓶中溶解固體嗎?
A.可以
B.不可以
4. 未洗滌燒杯和玻璃棒會造成溶液濃度如何變化
A.偏大
B.偏小
5.通過課堂教學，你體會到了規(guī)范操作的重要性，做實驗要一絲不茍，嚴謹求實。
A.非常同意
B.同意
C.不同意
D.非常不同意
6. 你在本實驗中落實了哪些規(guī)范操作?（可多選）
A. 玻璃棒引流轉移溶液
B. 洗滌燒杯玻璃棒3次并轉移洗滌液
C. 定容時平視刻度線
D. 搖勻時"一只手托住瓶底，另一只手抵住瓶塞" 上下顛倒
E.溶解固體時，冷卻至室溫再轉移。
F.稱量固體時，左物右碼。
G.使用容量瓶之前，清洗干凈后檢查是否漏水。
H．離刻度線1-2cm時，改用膠頭滴管滴加
7.在教學過程中，你在教師的引導下感受到了儀器設計之美
A.非常同意
B.同意
C.不同意
D.非常不同意
8.通過本次實驗，你的合作協(xié)調能力得到了提高。
A.非常同意
B.同意
C.不同意
D.非常不同意
9.你在哪一項活動中，發(fā)展了合作協(xié)調能力
10.通過本次實驗，你堅定了不盲從，不迷信權威的信念，實驗設計創(chuàng)新能力得到了提高。
A.非常同意
B.同意
C.不同意
D.非常不同意
11.通過本次實驗，你發(fā)展了一分為二，辯證看待問題的眼光。
A.非常同意
B.同意
C.不同意
D.非常不同意
12.通過本次實驗，你增強了責任意識。
A.非常同意
B.同意
C.不同意
D.非常不同意
13. 若發(fā)現(xiàn)同組同學未洗滌燒杯，你會?
A. 主動提醒并監(jiān)督補做
B. 自己補做但不提醒
C. 當作沒看見
14.你在實驗中落實了哪些環(huán)保行為?（可多選）
A.精確稱量固體不造成浪費
B．廢液，固體廢棄物等分類回收
C．愛護儀器不造成資源浪費
D．未落實環(huán)保行為
15.你參與了哪些收尾工作?（可多選）
A. 清洗自用儀器
B. 整理桌面
C. 清掃實驗室地面
D. 未參與
16.本次實驗帶給你的最大收獲是什么?請結合具體事例說明。
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