高中英語教學(xué)中國文化融入現(xiàn)狀調(diào)查問卷

您好，非常感謝您參與本次問卷調(diào)查!
您的年級：
您學(xué)習(xí)英語的年限：
請根據(jù)你的實際情況回答下列問題（A=很不同意，B=不同意，C=一般同意，D=同意，E=非常同意，請在對應(yīng)的選項打?。）
高中生有必要對外傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
我在用英語去表達中國文化時我會感到困難。
我能用英文介紹中國文化時很自豪。
英語是國際通用語，即可傳播目的語國家文化也可用來傳播中國文化。
我在平時學(xué)習(xí)英語中會經(jīng)常涉及目的語國家文化的知識。
我在平時英語學(xué)習(xí)中會經(jīng)常涉及有關(guān)中國文化的知識。
現(xiàn)有的高中英語教材有足夠的目的與國家文化知識。
現(xiàn)有的高中英語教材有足夠的中國文化知識。
我經(jīng)常閱讀與目的語國家文化有關(guān)的英文課外讀物。
我經(jīng)常閱讀與中國文化有關(guān)的英文課外讀物。
高中英語練習(xí)或者作業(yè)會經(jīng)常設(shè)計目的語國家文化知識。
高中英語練習(xí)或者作業(yè)會經(jīng)常涉及中國文化內(nèi)容或中國文化的英文表達。
高中英語試卷中會經(jīng)常涉及目的語國家文化知識。
高中英語試卷中會經(jīng)常涉及中國文化知識。
中國文化內(nèi)容可以從語文課上學(xué)習(xí)，不用在英語課上學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)高中生用英語表達中國文化的能力是有必要的。
高中英語教學(xué)中加入文化知識是有必要的。
用英語表達中國文化的水平高低對英語學(xué)習(xí)本身意義不大。
多學(xué)習(xí)有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日，名勝古跡，民族服飾等方面的英文表達讓我更有信心學(xué)習(xí)英語。
英語課堂上講授與中國文化有關(guān)內(nèi)容有利于我學(xué)習(xí)英語。
老師在課堂上能運用不同方式教授中國文化。
在英語課上老師會引導(dǎo)學(xué)生探索有關(guān)中國文化價值取向和深層涵義。
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