紅山區(qū)第八幼兒園閱讀調(diào)查問卷（中班）

閱讀調(diào)查問卷（中班）
1. 幼兒班級:__________
2. 幼兒年齡:__________
1.您的家庭藏書量（兒童繪本/圖畫書）:
2.您每天陪伴孩子閱讀的平均時長:
3.您是否會主動為孩子購買或借閱新繪本?
4.孩子是否會主動要求閱讀（如拿書找家長、說“我想看書”）?
5.孩子對閱讀材料的偏好是（可多選）:
6.孩子獨立閱讀時的專注度（不離開座位、不分心玩玩具）:
7.閱讀時，孩子是否會愛護圖書（如輕拿輕放、不撕頁、不亂畫）?
8.孩子是否會主動分享閱讀內(nèi)容（如看到有趣的故事講給家人聽）?
9.幼兒能按順序翻閱圖書（不亂翻、不重復(fù)翻）
10.幼兒能觀察畫面細(xì)節(jié)（如角色表情、物品位置）
11.幼兒能理解故事主要情節(jié)（如“誰做了什么?結(jié)果怎樣?”）
12.幼兒能根據(jù)畫面預(yù)測情節(jié)發(fā)展（如“接下來會發(fā)生什么?”）
13.幼兒能用語言描述畫面內(nèi)容（如“小熊在吃蜂蜜”）
14.幼兒能模仿角色對話或語氣（如學(xué)故事里“小兔子說……”）
15.幼兒能用圖畫/符號表達(dá)自己的想法（如畫“今天我很開心”并講給家長聽）
16.您與孩子一起閱讀的頻率是:
17.您與孩子共讀時，主要采用的方式是（可多選）:
18.您是否參加過幼兒園組織的閱讀相關(guān)活動（如爸爸媽媽電臺、故事大會、閱讀打卡、家長閱讀教研等）?
19.若參加過幼兒園閱讀活動，您對孩子在活動中的表現(xiàn)評價是:
20您認(rèn)為孩子在幼兒園閱讀活動中最大的收獲是（可多選）:
21.您對幼兒園當(dāng)前開展的早期閱讀活動整體滿意度如何?
22.您對孩子早期閱讀的其他建議（如希望增加的活動類型、家庭閱讀指導(dǎo)需求等）:
再次感謝您的耐心填寫！祝您和孩子生活愉快！
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