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2025年第三季度人文護(hù)理學(xué)組培訓(xùn)測(cè)試
姓名：
所在科室：
層級(jí)：
1、焦慮患者在溝通時(shí)，護(hù)士應(yīng)首先采取哪種方式建立信任？
自我介紹并說(shuō)明責(zé)任
直接詢問(wèn)患者的病情
提供藥物信息
進(jìn)行心理評(píng)估
2、在患者情緒低落時(shí)，護(hù)士應(yīng)如何回應(yīng)以避免強(qiáng)行互動(dòng)？
立即進(jìn)行安慰
輕聲詢問(wèn)是否需要不打擾
直接進(jìn)行治療
改變?cè)掝}
3、護(hù)士在溝通中提到“微小目標(biāo)”是為了激活患者的什么？
無(wú)力感
焦慮感
動(dòng)力
恐懼感
4、在進(jìn)行醫(yī)療操作前，護(hù)士應(yīng)如何減少患者的焦慮？
不做任何解釋
詳細(xì)說(shuō)明操作步驟
直接開(kāi)始操作
不理會(huì)患者情緒
5、心理護(hù)理可以降低焦慮抑郁患者的癥狀復(fù)發(fā)率多少？
10%
25%
50%
75%
6、以下哪些是緩解焦慮的有效溝通技巧？
拆分未知恐懼
提供可控選擇
立即安撫身體信號(hào)
強(qiáng)迫患者表達(dá)情緒
7、護(hù)士在回應(yīng)抑郁狀態(tài)時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？
接納而非評(píng)判
陪伴而非拯救
引導(dǎo)而非強(qiáng)迫
忽視患者情緒
8、焦慮與抑郁的核心特征包括哪些？
情緒緊張
持續(xù)情緒低落
過(guò)度擔(dān)憂
活動(dòng)增加
9、日常支持方法中，哪些是適合焦慮患者的？
深呼吸訓(xùn)練
感官grounding法
漸進(jìn)性肌肉放松法
強(qiáng)迫患者面對(duì)恐懼
10、在進(jìn)行心理支持時(shí)，護(hù)士應(yīng)避免哪些無(wú)效回應(yīng)？
你太脆弱了
這需要很大的勇氣
你希望我陪你做點(diǎn)什么
哭出來(lái)沒(méi)關(guān)系，我在這里
關(guān)閉
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