濟(jì)源市特殊教育學(xué)校交流培訓(xùn)效果調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的老師:
您好！濟(jì)源市特殊教育學(xué)校的同仁們?yōu)槲覀儙?lái)了精彩的分享，為了解培訓(xùn)效果，以便更好地促進(jìn)教學(xué)提升與交流合作，誠(chéng)邀您參與本次問(wèn)卷調(diào)研。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際感受，選擇相應(yīng)選項(xiàng)或填寫內(nèi)容，感謝您的支持！

一、整體培訓(xùn)評(píng)價(jià)

您對(duì)本次濟(jì)源特校交流培訓(xùn)的整體滿意度:
本次培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)您特殊教育教學(xué)工作的啟發(fā)程度:
您認(rèn)為培訓(xùn)在促進(jìn)兩校交流、經(jīng)驗(yàn)互鑒方面的作用:

二、分項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容評(píng)價(jià)（孫瑤《“精益求精”做精品》）

孫瑤老師分享的精品課理念（服務(wù)學(xué)生與教師、“精準(zhǔn)/精妙/精美/精煉/精神”維度等），對(duì)您理解精品課打造的幫助:
關(guān)于特教分層教學(xué)（教學(xué)特點(diǎn)、評(píng)估環(huán)節(jié)、指導(dǎo)過(guò)程分層等）內(nèi)容，您覺(jué)得實(shí)用性:
孫老師分享的溝通人物教學(xué)、闖關(guān)游戲等教學(xué)形式，您是否想在教學(xué)中嘗試:
您對(duì)孫瑤老師培訓(xùn)的整體評(píng)價(jià):

三、分項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容評(píng)價(jià)（宋志艷《“強(qiáng)翼”課程：特殊教育勞動(dòng)與職業(yè)課程的探索與實(shí)踐》）

對(duì)“育技能、會(huì)生存、懂感恩、愛(ài)祖國(guó)”課程目標(biāo)，您認(rèn)為對(duì)特殊學(xué)生培養(yǎng)的重要性:
課程目標(biāo)從“個(gè)人→家庭→學(xué)?！鐓^(qū)→職業(yè)”的延伸，您覺(jué)得對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃的意義:
“雙基地（校內(nèi)實(shí)踐+校外實(shí)習(xí)）”“雙師團(tuán)隊(duì)（專業(yè)與情懷并重）”理念，對(duì)您學(xué)校勞動(dòng)職業(yè)課程建設(shè)的參考價(jià)值:
您對(duì)宋志艷老師培訓(xùn)的整體評(píng)價(jià):

四、分項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容評(píng)價(jià)（李海霞《兒歌童謠古詩(shī)海量讀——孩子們的語(yǔ)言樂(lè)園 師生的快樂(lè)課堂》）

李海霞老師分享的課程背景（營(yíng)造良好語(yǔ)言氛圍）與指導(dǎo)思想，您認(rèn)為對(duì)特殊學(xué)生語(yǔ)言康復(fù)的作用:
課程目標(biāo)（誦讀、積累、理解、傾聽(tīng)、遷移）及實(shí)施方法，您覺(jué)得在教學(xué)中可操作性:
以插圖、詞語(yǔ)認(rèn)讀卡片、兒歌檢測(cè)為工具的課程評(píng)價(jià)方式，您認(rèn)為是否科學(xué)有效:
您對(duì)李海霞老師培訓(xùn)的整體評(píng)價(jià):

五、分項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容評(píng)價(jià)（杜小紅《積極語(yǔ)言，成就幸福人生》）

杜小紅老師講解的積極語(yǔ)言特征（正向性、事實(shí)性、目標(biāo)性）及形式（肢體動(dòng)作如微笑、擁抱等），您認(rèn)為對(duì)師生溝通、家校溝通的幫助:
從學(xué)生、教師、社會(huì)維度闡述的積極語(yǔ)言價(jià)值（塑自信、優(yōu)教育、融校園等），您覺(jué)得對(duì)特教育人環(huán)境營(yíng)造的意義:
“三明治談話法（表?yè)P(yáng)+批評(píng)+期望）”及溝通“竅門”，您是否會(huì)在工作中應(yīng)用:
您對(duì)杜小紅老師培訓(xùn)的整體評(píng)價(jià):
您認(rèn)為本次培訓(xùn)在內(nèi)容呈現(xiàn)、講解方式上，還可優(yōu)化的地方:
對(duì)于后續(xù)兩校交流培訓(xùn)，您希望增加或側(cè)重的內(nèi)容方向:
再次感謝您抽出時(shí)間填寫問(wèn)卷！您的反饋將助力本校更好地開(kāi)展特教交流與教學(xué)提升工作，期待與您共同為特殊學(xué)生的成長(zhǎng)添磚加瓦！
更多問(wèn)卷 復(fù)制此問(wèn)卷