關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的家庭教育問(wèn)卷調(diào)查(八、高二)
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好!為了了解學(xué)生家長(zhǎng)在“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”方面的教育現(xiàn)狀,我們?cè)O(shè)計(jì)了此問(wèn)卷。問(wèn)卷僅用于調(diào)研分析,您的回答將嚴(yán)格保密,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。感謝您的支持與配合!
一、基本信息
1. 您孩子的年級(jí):
八年級(jí)
高二年級(jí)
2.?您的性別:
男
女
3.?您的學(xué)歷:
高中及以下
大專(zhuān)
本科
碩士及以上
二、家庭對(duì)“中華民族共同體意識(shí)”的認(rèn)知與重視
1. 您是否了解“中華民族共同體意識(shí)”的核心內(nèi)涵(如各民族平等團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展等)?
非常了解
比較了解
不太了解
完全不了解
2. 您認(rèn)為孩子目前對(duì)“中華民族共同體意識(shí)”的認(rèn)知程度如何?
非常清晰,能主動(dòng)表達(dá)對(duì)中華民族共同體的認(rèn)同
比較清晰,知道各民族要團(tuán)結(jié)
不太清晰,對(duì)“共同體”概念模糊
不了解,幾乎沒(méi)接觸過(guò)相關(guān)內(nèi)容
3. 您認(rèn)為在家庭教育中融入“中華民族共同體意識(shí)”教育是否重要?
非常重要
比較重要
不太重要
不重要
4. 您是否主動(dòng)關(guān)注過(guò)與“中華民族共同體”相關(guān)的內(nèi)容(如政策、歷史故事、民族文化等)?
經(jīng)常關(guān)注
偶爾關(guān)注
很少關(guān)注
從未關(guān)注
5.您認(rèn)為在中學(xué)階段通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展 “鑄牢中華民族共同體意識(shí)” 相關(guān)課程,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是否有必要?
A. 非常有必要,能幫助孩子樹(shù)立正確的民族觀
B. 有一定必要,對(duì)孩子的認(rèn)知提升有輔助作用
C. 無(wú)所謂,孩子的民族認(rèn)知順其自然即可
D. 沒(méi)必要,學(xué)校常規(guī)教育已足夠
三、家庭中“中華民族共同體意識(shí)”的教育行為
1. 您是否會(huì)和孩子聊與“中華民族共同體”相關(guān)的話題(如各民族習(xí)俗、愛(ài)國(guó)主義故事、多民族合作案例等)?
經(jīng)常聊(每周1-2次及以上)
偶爾聊(每月1-2次)
很少聊(半年1-2次)
從未聊過(guò)
2. 您是否帶孩子接觸過(guò)不同民族的文化(如參觀民族博物館、體驗(yàn)民族傳統(tǒng)節(jié)日)?
多次參與
偶爾參與
未參與過(guò),但有計(jì)劃
未參與過(guò),也無(wú)計(jì)劃
3. 當(dāng)孩子提到不同民族的差異時(shí),您通常會(huì)引導(dǎo)孩子:
尊重差異,理解各民族都是中華民族的一部分
強(qiáng)調(diào)各民族的共同之處,如共同的歷史、文化根脈
簡(jiǎn)單回應(yīng),未特意引導(dǎo)
未關(guān)注過(guò)此類(lèi)話題
4. 您是否會(huì)通過(guò)影視作品、新聞等素材,和孩子討論“愛(ài)國(guó)主義”“民族團(tuán)結(jié)”相關(guān)內(nèi)容?
經(jīng)常這樣做
偶爾這樣做
很少這樣做
從未這樣做
四、教育需求與建議
1.?您是否希望獲取更多“家庭中融入中華民族共同體意識(shí)教育”的方法(如素材、活動(dòng)建議等)?
非常希望
比較希望
無(wú)所謂
不希望
2. 您認(rèn)為學(xué)?;蛏鐣?huì)在“筑牢中華民族共同體意識(shí)”教育中,能為家長(zhǎng)提供哪些支持?(可多選)
舉辦家長(zhǎng)講座
成立工作坊:講解教育方法
提供相關(guān)閱讀材料、視頻資源
組織親子民族文化體驗(yàn)活動(dòng)
其他:
3.?您對(duì)“家庭開(kāi)展中華民族共同體意識(shí)教育”還有其他建議嗎?
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