<strong id="elxtu"></strong>
校園快遞包裝回收意愿與環(huán)保行為調(diào)查
譚博尹，李劼妍，胡雅婧，曾沫汐，趙璟泓
1. 您的性別是？
A 男
B 女
2. 您所在的年級是？
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四
E 研究生及以上
3. 您平均每周收到的快遞數(shù)量大約是？
A 0-1個
B 2-3個
C 4-5個
D 6個及以上
4. 您平時收到快遞后，對快遞包裝的處理方式通常有哪些？
A 直接丟棄到垃圾桶
B 自行收集后賣給回收站
C 投入學(xué)校設(shè)置的快遞包裝回收箱
D 留下部分包裝自行再利用
E 其他
5. 您認為影響校園快遞包裝回收的主要因素有哪些？
A 回收點設(shè)置是否便利
B 回收流程是否簡單易懂
C 是否有回收激勵措施（如積分、小禮品等）
D 個人環(huán)保意識
E 回收后的處理方式是否透明環(huán)保
F 包裝本身是否易于回收（如是否有過多膠帶、塑料泡沫等）
6. 您對校園內(nèi)快遞包裝回收的支持程度如何？
非常不支持
1
2
3
4
5
非常支持
7. 您認為以下哪些校園場景中快遞包裝回收設(shè)施最有必要設(shè)置？
非常沒必要
沒必要
一般
有必要
非常有必要
學(xué)生宿舍樓樓下
教學(xué)樓附近
校內(nèi)快遞驛站旁
圖書館周邊
8. 請對您所在校園目前快遞包裝回收相關(guān)服務(wù)的以下方面進行評價
1
2
3
4
5
回收設(shè)施的充足程度
回收指引的清晰程度
9. 若學(xué)校推出快遞包裝回收活動，您認為以下哪些激勵方式對您參與的吸引力從高到低排序是？
A 環(huán)保實踐學(xué)分獎勵
B 校園超市優(yōu)惠券
C 公益時長認證
D 小禮品（如文具、綠植等）
10. 對于提升校園快遞包裝回收效率和參與度，您還有哪些具體的建議或想法？
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷