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體育運動對初中生社交能力和團隊協(xié)作能力影響的問卷調(diào)查
1. 你的性別是？
A 男
B 女
2. 你所在的年級是？
A 初一
B 初二
C 初三
3. 你每周參加體育課的節(jié)數(shù)是？
A 1節(jié)及以下
B 2節(jié)
C 3節(jié)及以上
4. 你所在班級的體育課通常包含哪些內(nèi)容？（可多選）
A 跑步、跳遠等基礎(chǔ)體能訓(xùn)練
B 籃球、足球等團隊球類運動
C 羽毛球、乒乓球等個人對抗類運動
D 武術(shù)、體操等技能學習
E 自由活動
F 體育理論知識學習
5. 在體育課的團隊項目中，你參與配合的頻率是？
A 每次都積極配合
B 多數(shù)時候配合
C 偶爾配合
D 很少配合
6. 你希望通過體育運動提升哪些社交能力？（可多選）
A 與同學的溝通能力
B 主動結(jié)交新朋友的能力
C 表達自己觀點的能力
D 理解他人需求的能力
E 化解小矛盾的能力
7. 你希望通過體育運動提升哪些團隊協(xié)作能力？（可多選）
A 服從團隊安排
B 為團隊目標努力
C 與隊友分工合作
D 幫助遇到困難的隊友
E 團隊獲勝后的分享與慶祝
8. 你對目前體育課中團隊合作類項目的數(shù)量是否滿意？
很不滿意
1
2
3
4
5
很滿意
9. 你認為以下哪些體育課形式最能提升社交和團隊協(xié)作能力？
非常不認同
不太認同
一般
比較認同
非常認同
增加班級對抗賽
組織小組體育任務(wù)
開展體育主題的合作游戲
設(shè)置團隊體育項目考核
10. 請對體育課中以下方面對你社交和團隊協(xié)作能力的幫助程度進行評價
1
2
3
4
5
教師的引導(dǎo)與鼓勵
隊友的配合與支持
項目規(guī)則的合理性
課堂氛圍的活躍度
11. 你最希望體育課增加的活動類型是？（按優(yōu)先級從高到低排序）
A 團隊拓展游戲
B 班級間體育比賽
C 合作式體育技能學習
D 體育項目小組展示
12. 你認為目前體育課在提升社交和團隊協(xié)作能力方面，最需要改進的地方是什么？
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