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重慶市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目-“三教”改革研修-信息技術(shù)應(yīng)用能力提升（交通運(yùn)輸大類）-中職培訓(xùn)班\n訓(xùn)前調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的老師：
您好！為精準(zhǔn)匹配您的學(xué)習(xí)需求，優(yōu)化本次培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施細(xì)節(jié)，確保培訓(xùn)內(nèi)容更具針對(duì)性、實(shí)用性，特開(kāi)展此次訓(xùn)前調(diào)查。請(qǐng)您結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際與發(fā)展需求如實(shí)填寫，您的反饋將作為課程調(diào)整、師資配置及培訓(xùn)服務(wù)優(yōu)化的核心依據(jù)。本問(wèn)卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于本次培訓(xùn)項(xiàng)目，嚴(yán)格保密。感謝您的支持與配合！
一、個(gè)人基礎(chǔ)信息
1. 任教專業(yè)（如汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車技術(shù)等）：__________
職稱：
正高級(jí)職稱（教授）
副高級(jí)職稱（副教授）
中級(jí)職稱（講師）
初級(jí)職稱（助教）
無(wú)職稱
教齡：
3年及以下
4-6年
7-10年
11-15年
16年及以上
學(xué)歷：
本科
碩士研究生
博士研究生
其他（請(qǐng)注明）
您在學(xué)校擔(dān)任的角色（可多選）：
專業(yè)帶頭人
骨干教師
普通教師
教學(xué)管理崗位（如系主任、教務(wù)員等）
其他（請(qǐng)注明）
您所在學(xué)校交通運(yùn)輸大類相關(guān)專業(yè)的在校生規(guī)模：
100人及以下
101-300人
301-500人
501人及以上
二、信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)與培訓(xùn)經(jīng)歷
您日常教學(xué)中使用信息技術(shù)工具的頻率：
幾乎不使用
偶爾使用（如每周1-2次）
經(jīng)常使用（如每周3-5次）
頻繁使用（如每天教學(xué)均涉及）
您已掌握的信息技術(shù)工具 / 技能（可多選）：
基礎(chǔ)辦公軟件（Word、Excel、PPT）
在線教學(xué)平臺(tái)（如超星學(xué)習(xí)通、雨課堂等）
多媒體資源制作工具（如剪映、Camtasia等）
VR/AR相關(guān)軟件或設(shè)備操作
AI教學(xué)工具（如智能題庫(kù)、學(xué)情分析系統(tǒng)等）
教學(xué)管理信息化系統(tǒng)（如教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生成績(jī)分析系統(tǒng)）
其他（請(qǐng)注明）
您過(guò)去 3 年內(nèi)是否參加過(guò)信息技術(shù)相關(guān)的教師培訓(xùn)？
是
否
您在專業(yè)或課程建設(shè)中，參與信息技術(shù)能力提升相關(guān)工作的數(shù)量：
1個(gè)及以下
2-4個(gè)
4個(gè)以上
您在專業(yè)或課程建設(shè)中承擔(dān)的信息技術(shù)相關(guān)工作（可多選）：
制定信息化技能培訓(xùn)方案與計(jì)劃
開(kāi)發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源（如微課、虛擬仿真資源等）
實(shí)施信息技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)（如指導(dǎo)同事使用工具）
指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展信息化教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用
提供信息化平臺(tái)或設(shè)備的技術(shù)支持與維護(hù)
其他（請(qǐng)注明）
三、培訓(xùn)內(nèi)容需求
您在日常教學(xué)中，運(yùn)用信息技術(shù)時(shí)遇到的主要困難（可多選）：
對(duì)職業(yè)教育信息化制度標(biāo)準(zhǔn)不了解，不知如何合規(guī)推進(jìn)
數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)能力不足，資源質(zhì)量不高
在線教學(xué)平臺(tái)操作不熟練，師生互動(dòng)效果差
混合式教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不暢，教學(xué)目標(biāo)難以達(dá)成
VR/AI技術(shù)認(rèn)知淺，不知如何與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合
教學(xué)管理信息化工具不會(huì)用，數(shù)據(jù)無(wú)法有效利用
缺乏優(yōu)質(zhì)信息化教學(xué)案例參考，創(chuàng)新思路不足
學(xué)校硬件設(shè)施陳舊或覆蓋率不足，限制技術(shù)應(yīng)用
其他（請(qǐng)注明）
您是否有特定的信息化教學(xué)項(xiàng)目或難題，希望在培訓(xùn)中獲得針對(duì)性指導(dǎo)（如某門課程的資源開(kāi)發(fā)、某類技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用等）：
是（請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明：）
否
四、培訓(xùn)方式與專家需求
您認(rèn)為效果最好的培訓(xùn)方式（可多選）：
專家講座（政策解讀、理論講解）
項(xiàng)目實(shí)操（如現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)發(fā)教學(xué)資源、操作技術(shù)工具）
案例分享（一線教師/企業(yè)專家分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)）
小組研討（與同行交流問(wèn)題、碰撞思路）
實(shí)地觀摩（走訪標(biāo)桿院校/企業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)）
一對(duì)一指導(dǎo)（專家針對(duì)個(gè)人問(wèn)題答疑）
線上學(xué)習(xí)（靈活補(bǔ)充理論知識(shí)或復(fù)習(xí)）
其他（請(qǐng)注明）
您希望本次培訓(xùn)的專家團(tuán)隊(duì)構(gòu)成（可多選）：
職業(yè)教育領(lǐng)域政策專家（解讀信息化制度標(biāo)準(zhǔn)）
一線骨干教師（分享信息化教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)）
企業(yè)行業(yè)專家（講解產(chǎn)業(yè)技術(shù)趨勢(shì)、生產(chǎn)場(chǎng)景轉(zhuǎn)化）
技術(shù)研發(fā)專家（指導(dǎo)VR/AI、數(shù)字化工具操作）
教學(xué)管理專家（分享信息化管理方法）
其他（請(qǐng)注明）
您對(duì)培訓(xùn)理論講解與實(shí)操時(shí)間比例：
3:7
4:6
5:5
其他
您對(duì)培訓(xùn)每日培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：
4-6小時(shí)
6-8小時(shí)
靈活調(diào)整
是否需要設(shè)置休息天數(shù)：
是（建議每6天休息1天）
否
五、訓(xùn)后支持與其他建議
關(guān)于訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)，您最適合的方式：
線上建立交流平臺(tái)（如微信群、論壇），長(zhǎng)期答疑
定期線上直播答疑（如每月1次）
委托送訓(xùn)單位進(jìn)行后續(xù)跟蹤
提供培訓(xùn)資源包（課件、工具安裝包等），方便復(fù)習(xí)
其他（請(qǐng)注明）
您對(duì)本次培訓(xùn)還有其他期待或建議（如課程安排、服務(wù)細(xì)節(jié)等）：
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