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2025珠江醫(yī)院全科骨干師資班結(jié)業(yè)理論考試
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一、單選題（請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案）
1.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象包括
A．單位委托培訓(xùn)對(duì)象
B．社會(huì)招收培訓(xùn)對(duì)象
C．專業(yè)型碩士研究生
D．以上都是
2.有關(guān)中西醫(yī)結(jié)合全科醫(yī)學(xué)的說(shuō)法不正確的是
A．中西醫(yī)結(jié)合全科醫(yī)學(xué)主要面向從事中西醫(yī)結(jié)合、全科醫(yī)學(xué)以及基層醫(yī)療衛(wèi)生工作的相關(guān)人員。
B．在基層醫(yī)療定位中中西醫(yī)結(jié)合全科醫(yī)學(xué)突出的特色是“中西醫(yī)結(jié)合”。
C．在全科醫(yī)學(xué)框架中中西醫(yī)結(jié)合處理附屬地位。
D．在崗位勝任力方面，應(yīng)突出基層醫(yī)生的五種能力。
3.基層健康教育培訓(xùn)指導(dǎo)的關(guān)鍵是
A．授人以漁，聚焦能力提升
B．知識(shí)灌輸
C．通俗化講解
D．能利用社區(qū)資源擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋范圍
4.有關(guān)以患者為中心的臨床思維錯(cuò)誤的是
A.一種發(fā)散思維
B.求異思維
C.相當(dāng)于用顯微鏡去觀察物體
D.指解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，沿著各種不同的方向去積極的思考，找出符合條件的多種答案、解決方法或結(jié)論的一種思維
5.臨床培訓(xùn)基地開(kāi)展規(guī)范的教學(xué)查房的頻次至少為
A. 2周1次
B. 3周1次
C. 1周1次
D. 1月1次
6.全科專業(yè)住院醫(yī)師基層實(shí)踐基地輪轉(zhuǎn)時(shí)間為
A.3個(gè)月
B.4個(gè)月
C.6個(gè)月
D.7個(gè)月
7.以下錯(cuò)誤的是
A.我國(guó)全科醫(yī)學(xué)發(fā)展正處于高質(zhì)量發(fā)展階段。
B.全科醫(yī)生主要提供常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療和轉(zhuǎn)診、預(yù)防、保健、康復(fù)，以及慢性病管理、健康管理等服務(wù)。
C.國(guó)家采取措施，完善中醫(yī)西醫(yī)相互學(xué)習(xí)的教育制度，培養(yǎng)高層次中西醫(yī)結(jié)合人才和能夠提供中西醫(yī)結(jié)合服務(wù)的全科醫(yī)生。
D.目前我國(guó)全科醫(yī)生培養(yǎng)模式只有“5+3”模式。
8.全科醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的內(nèi)容包括
A.全科醫(yī)療服務(wù)中臨床問(wèn)題的研究
B.社區(qū)常見(jiàn)健康問(wèn)題研究
C.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)研究
D.以上都是
9.在GP-S導(dǎo)航式多路徑培養(yǎng)模式中，對(duì)二年級(jí)住培醫(yī)生的培養(yǎng)主要是
A.提升全科服務(wù)能力
B.形成全科理念
C.鞏固全科實(shí)踐能力
D.以上都不是
10.有關(guān)全科住培專業(yè)基地建設(shè)的內(nèi)容，以下哪項(xiàng)不正確
A.全科醫(yī)學(xué)科獨(dú)立設(shè)置,總門診診間不少于2間。
B.由培訓(xùn)基地教學(xué)管理部門牽頭負(fù)責(zé)落實(shí)全科住培培訓(xùn)任務(wù)。
C.應(yīng)設(shè)立全科教研室(含基層實(shí)踐基地成員)并開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。
D.每名指導(dǎo)醫(yī)師同時(shí)帶教培訓(xùn)對(duì)象人數(shù)不超過(guò)2名。
11.WONCA EUROPE 2023修訂的全科醫(yī)學(xué)定義強(qiáng)調(diào)的核心是?
A. ?？苹\療
B. 以患者為中心的連續(xù)性照顧
C. 以疾病治療為中心
D. 以醫(yī)院為主導(dǎo)的醫(yī)療服務(wù)
12.全科醫(yī)療是
A.以人為中心。
B.以疾病為中心
C.以診斷為中心
D.以治療為中心
E.以預(yù)防為中心
13.全科醫(yī)生的核心勝任力不包括?
A. 專科手術(shù)技能
B. 醫(yī)患溝通能力
C. 慢性病管理能力
D. 健康教育與預(yù)防
14.SOAP病歷書寫中，“S”代表?
A. 主觀資料（Subjective）
B. 客觀資料（Objective）
C. 評(píng)估（Assessment）
D. 計(jì)劃（Plan）
15.全科教學(xué)病例討論的主要目的是?
A. 提高考試通過(guò)率
B. 培養(yǎng)臨床思維和決策能力
C. 增加科研產(chǎn)出
D. 減少門診工作量
16.基層實(shí)踐基地的健康檔案管理重點(diǎn)在于?
A. 記錄疾病診斷
B. 動(dòng)態(tài)更新和連續(xù)性管理
C. 用于科研數(shù)據(jù)收集
D. 用于上級(jí)檢查
17.全科醫(yī)生依賴 為診斷基石
A.物理診斷
B.大型影像學(xué)設(shè)備
C.分子診斷技術(shù)
D.實(shí)驗(yàn)室檢查
18.課程思政在全科住培中的主要作用是?
A. 增加政治理論學(xué)習(xí)
B. 培養(yǎng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和人文關(guān)懷
C. 減少臨床實(shí)踐時(shí)間
D. 僅用于應(yīng)付檢查
19.全科教學(xué)病例討論的主要目的是？
A.提高考試通過(guò)率
B.培養(yǎng)臨床思維和決策能力
C.增加科研產(chǎn)出
D.減少門診工作量
20.基層實(shí)踐基地輪轉(zhuǎn)時(shí)長(zhǎng)?
A. 6個(gè)月
B. 7個(gè)月
C. 10個(gè)月
D. 12個(gè)月
二、多選題（請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選出至少兩個(gè)正確答案，多選少選均不得分）
1.中國(guó)住院醫(yī)師培訓(xùn)核心勝任力包括
A．職業(yè)素養(yǎng)
B．病人照護(hù)
C．教學(xué)能力
D．溝通合作
2.2023 年版的 WONCA Europe Tree 較 2011 年版 WONCA
Europe Tree 增加了最底層的實(shí)施基石，包括
A.同一健康
B.地球健康
C.綜合性服務(wù)
D.可持續(xù)性
3.全科醫(yī)學(xué)科在基地職能部門的幫助下，牽頭承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，包括
A.住院醫(yī)師管理
B.輪轉(zhuǎn)計(jì)劃
C.考勤考核
D.教學(xué)質(zhì)控
4.基層醫(yī)務(wù)人員健康教育核心能力需求有
A.知識(shí)儲(chǔ)備能力
B.溝通表達(dá)能力
C.活動(dòng)組織能力
D.評(píng)估反饋能力
5.SOAP病歷包括哪四項(xiàng)核心內(nèi)容
A.主觀資料
B.客觀資料
C.評(píng)估
D.計(jì)劃
6.全科住培專業(yè)基地建設(shè)要求
A.全科醫(yī)學(xué)科和內(nèi)科從事全科帶教的指導(dǎo)醫(yī)師均應(yīng)參加過(guò)省級(jí)及以上全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)。
B.基層實(shí)踐基地必備科室包括全科、預(yù)防保健科、中醫(yī)科、康復(fù)科、精神疾病管理科(或精防科)、檢驗(yàn)科、醫(yī)學(xué)影像科。
C.基層實(shí)踐基地全科醫(yī)學(xué)科師資執(zhí)業(yè)注冊(cè)范圍含“全科醫(yī)學(xué)專業(yè)”。
D.臨床基地全科醫(yī)學(xué)科應(yīng)有獨(dú)立的示教室。
7.教學(xué)查房的主體是
A.上級(jí)醫(yī)師
B.下級(jí)醫(yī)師
C.學(xué)生
D.以上都是
8.有關(guān)全科教學(xué)門診正確的有
A.基層轉(zhuǎn)診患者的教學(xué)門診，應(yīng)有轉(zhuǎn)診全科醫(yī)生參與。
B.全科門診帶教師資執(zhí)業(yè)范圍應(yīng)包含全科醫(yī)學(xué)，且為高年資（3 年及以上）主治醫(yī)師及以上職稱醫(yī)師。
C.帶教老師應(yīng)避免在患者面前批評(píng)住院醫(yī)師。
D.全科教學(xué)門診的教學(xué)活動(dòng)全部在全科診室內(nèi)進(jìn)行。
9.以下哪些是定性研究工具
A.量表評(píng)估
B.焦點(diǎn)小組討論
C.案例研究
D.電子健康記錄系統(tǒng)
10.根據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)全科培訓(xùn)細(xì)則的要求，基層實(shí)踐基地全科醫(yī)療服務(wù)主要技能要求包括
A.規(guī)范管理高血壓
B.規(guī)范管理肺結(jié)核
C.健康檔案的書寫與使用
D.管理家庭病床
11.基層醫(yī)務(wù)人員健康教育核心能力需求包括哪些?
A.知識(shí)儲(chǔ)備能力
B.溝通表達(dá)能力
C.評(píng)估反饋能力
D.活動(dòng)組織能力
12.下面關(guān)于全科醫(yī)學(xué)描述正確的有
A.是一門綜合性的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科
B.是一門獨(dú)立的臨床醫(yī)學(xué)二級(jí)學(xué)科
C.是一門綜合性的臨床?？?/label>
D.是一門獨(dú)立的臨床醫(yī)學(xué)三級(jí)學(xué)科
13.基層實(shí)踐基地輪轉(zhuǎn)科室包括?
A. 全科門診
B. 內(nèi)科門診
C. 中醫(yī)科門診
D. 康復(fù)科門診
14.好的教學(xué)查房目標(biāo)應(yīng)具備以下哪些特點(diǎn)?
A. 具體
B. 細(xì)化
C. 可操作
D. 可測(cè)量
15. 根據(jù)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)（2023年）—全科專業(yè)基地》，以下屬于核心指標(biāo)（★指標(biāo)）的有?
A. 臨床培訓(xùn)基地全科醫(yī)學(xué)科獨(dú)立設(shè)置
B. 臨床培訓(xùn)基地與基層實(shí)踐基地聯(lián)系緊密
C. 加強(qiáng)培訓(xùn)對(duì)象的思想政治教育
D. 落實(shí)住院醫(yī)師“兩個(gè)同等對(duì)待”政策
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