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江蘇省中等職業(yè)學校學生學業(yè)水平考試
《語文》練習卷（3）
第Ⅰ卷 選擇題（50分）
您的姓名：
1.下列詞語中，加點字注音有錯誤的一項是（ ）
A.崢嶸(zhēng) 參差（cī） 戲謔(xuè) 量體裁衣（liàng）
B.瓤肉(ráng) 龜裂（jūn） 矯健(jiǎo) 巍然屹立(yì)
C.菱角(líng) 跬步(guī) 鼓瑟(sè) 載入史冊(zài)
D.狩獵(shòu) 斷碣（jié） 駑馬(nú) 憂心忡忡(chōng)
2.下列詞語中，書寫有錯誤的一項是（ ）
A.奇葩 渣滓 漂泊無依 雷霆萬均
B.靜穆 雙頰 因地制宜 煥然一新
C.伺候 花卉 跌宕起伏 妖童媛女
D.粗糙 遲鈍 錯綜復雜 裝腔作勢
3．在《現(xiàn)代漢語詞典》中查閱“言簡意賅”中“賅”的讀音和意義，下列各項中，說法正確的一項是（ ）
A.先查“貝”部，然后在“六畫”中找到該字所在正文頁碼，并確定其讀音，意義為“完備”。
B.先查“貝”部，然后在“七畫”中找到該字所在正文頁碼，并確定其讀音，意義為“簡明”。
C.先查“亥”部，然后在“四畫”中找到該字所在正文頁碼，并確定其讀音，意義為“完備”。
D.先查“亥”部，然后在“五畫”中找到該字所在正文頁碼，并確定其讀音，意義為“簡明”。
4.下列各句，沒有語病的一項是（ ）
A.切實減輕農民負擔,是能否建設社會主義新農村的關鍵。
B.孩子的教育，是一個復雜的過程，它遠不是一兩句話就能夠奏效的。
C.止咳祛痰片，它里面的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。
D.在學習中,不少學生存在著學習重點不清晰,時間安排不合理,甚至前學后忘。
5.對下列各句使用的修辭手法 ,判斷錯誤的一項是（ ）
A.明月不知什么時候躲進了云層 ,幾顆星星在天空閃爍。（擬人）
B.樹縫里也漏著一兩點路燈光 ,沒精打采的 ,是渴睡人的眼。(借代)
C.令她沒想到的是，鐘揚二話不說就接下了這個沒什么回報、時間緊的燙手山芋。（比喻）
D.可是更妙的是三五月明之夜,天是那樣的藍,幾乎透明似的,月亮離山頂,似乎不過幾尺。（夸張）
6.下列作品、作家、國別、文體對應有錯誤的一項是（ ）
A.《荷塘月色》 朱自清 中國 散 文
B.《祝福》 魯 迅 中國 小 說
C.《景泰藍的制作》 葉圣陶 中國 說明文
D.《雷雨》 曹 禺 中國 散 文
荔枝不耐貯藏，正如白居易說的：“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！爆F(xiàn)經研究證實，溫度保持在1℃到5℃，可貯藏30天左右。還應進一步設法延長貯藏期，以利于長途運輸。因為荔枝不耐貯藏，古代宮廷想吃荔枝，就要派人兼程飛騎從南方遠送長安或洛陽，給人民造成許多痛苦。唐明皇為了寵幸楊貴妃，就干過這樣的事。唐代杜牧詩云：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！本褪菍@件事的嘲諷。(選自賈祖璋《南州六月荔枝丹》)
7.本段內容主要說明的是（ ▲ ）
A．荔枝的生長
B．荔枝的貯藏
C．荔枝的外形和大小
D．荔枝的種植
8.這段文字沒有采用的說明方法是（ ）
A．引用說明
B．數(shù)字說明
C．舉例說明
D．打比方說明
9.《南州六月荔枝丹》一文的說明順序是（ ）
A．先次后主，由表及里
B．先主后次，由里及表
C．先生產，后生態(tài)
D．先主后次，由表及里
①所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿！ ②譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功（姑且讓我這么說說罷），得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來”！但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進臥室，大吸剩下的鴉片，那當然更是廢物。“拿來主義”者是全不這樣的。
10.對選文中加點詞語的理解，不正確的一項是（ ）
A.“首先”強調了“拿來”是先決條件。
B.“徘徊”形象地表現(xiàn)出逃避主義者的心理。
C.“國粹”在文中是指我國固有文化中的精華。
D.“危機”在這里主要指投降主義帶來的危險。
11.對選文畫線句的理解不正確的一項是（ ）
A.“運用腦髓”指的是能獨立地思考、判斷和選擇。
B.“放出眼光”強調視野要開闊、深刻并且獨到。
C.“自己來拿”是說保持自己的主體性和主動性。
D.這句話揭示了只要拿來就能洋為中用、古為今用。
12.下列對選文第③段段意的概括，最準確的一項是（ ）
A.文化遺產的不同分類。
B.實行“拿來主義”的意義。
C.拿來主義者應該具備的品質。
D.拿來主義者是如何挑選文化遺產的。
13.下列對選文中所用比喻分析有誤的一項是（ ）
A.“大宅子”比喻文化遺產。
B.“魚翅”喻指文化遺產中的精華。
C.“鴉片”比喻文化遺產中的糟粕。
D.“煙槍、煙燈”喻指文化遺產中的舊形式。
水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常?！霸趺戳?，你？”
水生小聲說：“明天我就到大部隊上去了?！?/label>
女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一下。
水生說：“今天縣委召集我們開會。假若敵人再在同口安上據點，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。會上決定成立一個地區(qū)隊。我第一個舉手報了名的。”
女人低著頭說：“你總是很積極的?！?/label>
水生說：“我是村里的游擊組長，是干部，自然要站在頭里。他們幾個也報了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回來和家里人說一說。他們全覺得你還開明一些。”
女人沒有說話。過了一會兒，她才說：“你走，我不攔你。家里怎么辦？”
水生指著父親的小房，叫她小聲一些，說：“家里，自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事。”
女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭，只說：“你明白家里的難處就好了?！?/label>
水生想安慰她。因為要考慮和準備的事情還太多，他只說了兩句：“千斤的擔子你先擔吧。打走了鬼子，我回來謝你。”
說罷，他就到別人家里去了，他說回來再和父親談。
雞叫的時候，水生才回來。（選自孫犁《荷花淀》）
14.對選文內容的概括，最準確的一項是（ ）
A.水生嫂編席，手指劃破
B.水生參軍，夫妻話別
C.水生嫂勸阻丈夫赴前線
D.水生到別家做溝通工作
15.下列對水生嫂語言的分析，正確的一項是（ ）
A.“怎么了，你？”疑問詞“怎么”前置,突出水生嫂對丈夫的憂慮、關切之情。
B.“你總是很積極的”正話反說，意在埋怨丈夫作這么大的決定也不與家里商量。
C.“你走，我不攔你。家里怎么辦？”水生嫂責備水生不顧家里上有老下有小的實際困難。
D.“你明白家里的難處就好了。”表現(xiàn)出水生嫂在勸說無果后的委屈、心酸和無奈。
16.對選文劃線句的理解，不正確的一項是（ ）
A.手指“震動”，正是水生嫂心靈“震動”的反映。
B.把“手指放在嘴里吮了一下”是借此來平復自己的情緒。
C.暗示了此時的水生嫂還是一個不夠堅強成熟的普通女性。
D.用細節(jié)描寫回應丈夫答話，使水生嫂的形象更真實、更豐滿。
17.下列句子中，沒有通假字的一項是（ ）
A.知明而行不過
B.知而不爭
C.異乎三子者之撰
D.昂其直，居為奇貨
18.對下列句子的翻譯，不正確的一項是（ ）
A.吾知所以距子矣，吾不言。譯文：我知道抵御你的原因，我不說。
B.君子博學而日參省乎己。譯文：君子廣泛地學習，并且每天對自己檢查、省察。
C.赤也為之小，孰能為之大？譯文：如果公西華（赤）只能做一個諸侯的小相，那么誰能做大事呢？
D.愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉。 譯文：愛自己的孩子，就找個好老師來教孩子，可對于自己，卻以從師為恥。
19.下列關于文學文化常識的表述，有錯誤的一項是（ ）
A.韓愈是唐代著名的散文家，和杜甫一起倡導了“古文運動”。
B.《雨霖鈴》的作者是北宋柳永，他是婉約詞派的代表人物。
C.《詩經》是我國最早的詩歌總集，按內容分為“風”“雅”“頌”三部分。
D.《墨子》是戰(zhàn)國時期墨家學派的代表性著作，其核心思想包括兼愛、非攻等。
20.下列關于課文的表述，有錯誤的一項是（ ）
A.荀子的《勸學》大量運用比喻來說明道理。
B.《念奴嬌·赤壁懷古》通過追憶歷史,懷念諸葛亮，來抒發(fā)人生感慨。
C.陸游的《書憤》緊扣“憤”字，表達了“烈士暮年，壯心不已”之情。
D.《種樹郭橐駝傳》以傳寓理，警示上層統(tǒng)治者為政宜簡，讓百姓休養(yǎng)生息。
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