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大學生網絡安全意識與教育現狀調查問卷
基本信息
1、您的性別:
男
女
2、您的年級:
大一
.大二
大三
大四
研究生
3、您的專業(yè)類別:
理工類
文科類
藝術體育類
其他
4、您的日均上網時長（請估算平均值）:
少于1小時
1-3小時
3-5小時
超過5小時
一、網絡安全意識與行為
1、您是否曾遇到過以下網絡安全問題?（可多選）
網絡詐騙（如虛假中獎、刷單詐騙等）
信息泄露（如密碼泄露、個人信息泄露等）
賬號被盜（如社交媒體賬號、游戲賬號等）
隱私侵犯（如未經許可的照片泄露等）
網絡暴力或網絡騷擾
沒有遇到過
2、您是否曾因疏忽或意外而泄露個人敏感信息?（如身份證號、銀行卡號等）
是否
3、在社交平臺上，您是否會對個人隱私信息進行保護?（如控制信息公開范圍、設置好友權限等）
經常會
偶爾會
很少會
從不
4、您是否會定期采取以下網絡安全防護措施?（可多選）
定期更換密碼
啟用雙重驗證（如手機短信驗證）
安裝或更新防護軟件（如防火墻、殺毒軟件）
遇到未知鏈接會謹慎對待
不采取特別措施
5、您平時是否會關注網絡安全新聞或相關知識?
經常關注
偶爾關注
很少關注
從不關注
6、當遇到網絡安全問題時，您會:
自行解決，查找解決方案
向朋友或家人尋求幫助
向學校或專業(yè)人士求助
忽視，不做處理
二、網絡安全教育的參與情況
1、您是否在學校接受過系統(tǒng)的網絡安全教育課程?
是，作為單獨課程
是，作為其他課程的一部分
否，沒有相關課程
2、您在學校接受的網絡安全教育形式有哪些?（可多選）
課堂教學
專題講座
網絡安全實訓（如模擬訓練、實驗課程）
網絡安全競賽
校園宣傳活動（如網絡安全宣傳周）
其他（請?zhí)顚懀?/label>
3、學校提供的網絡安全教育活動您通常會參加嗎?
會積極參加
偶爾參加
很少參加
從不參加
4、您是否覺得學校的網絡安全教育對您有幫助?
很有幫助
一定程度上有幫助
幫助不大
沒有幫助
5、您認為學校網絡安全教育內容的豐富度如何?
非常豐富，涵蓋全面
比較豐富，涵蓋較多
一般，涵蓋有限
較差，僅涉及基礎內容
三、網絡安全知識與應用情況
您是否了解以下網絡安全知識?（請根據掌握程度選擇）
1.防范網絡詐騙:
非常了解
有一些了解
很少了解
2.個人隱私保護:
非常了解
有一些了解
很少了解
3.釣魚網站識別:
非常了解
有一些了解
很少了解
4.社交工程攻擊防范（如識別不明來電、信息騙局等）:
非常了解
有一些了解
很少了解
5.深度偽造技術（deepfake）及防范方法:
非常了解
有一些了解
很少了解
您在日常生活中是否會應用網絡安全知識來保護自己?
經常應用
偶爾應用
很少應用
從不應用
您在面對網絡詐騙或網絡騷擾等威脅時的信心如何?
很有信心應對
比較有信心
不太有信心
完全沒有信心
四、網絡安全教育的需求與建議
1、您認為當前學校的網絡安全教育存在哪些不足?（可多選）
內容陳舊，缺乏新型威脅知識（如深度偽造）
形式單一，缺少互動或實踐
缺乏生活實用性，難以應用
課程和活動覆蓋面有限
缺乏系統(tǒng)性和連貫性
其他（請?zhí)顚懀?/label>
2、您希望學校網絡安全教育中增加哪些方面的內容?（可多選）
最新網絡威脅和防范措施（如深度偽造、AI偽造技術等）
實戰(zhàn)演練與模擬練習（如模擬攻擊與防御）
實際案例分析（如典型網絡詐騙案例）
法律法規(guī)和責任意識（如《網絡安全法》）
社交平臺安全及隱私保護技巧
其他（請?zhí)顚懀?/label>
3、您認為學?？梢圆扇∧男┐胧﹣硖嵘W絡安全教育的效果?（可多選）
增加實踐性課程，提升動手能力
定期更新課程內容，涵蓋最新的網絡威脅
增加與企業(yè)和政府的合作機會，獲取實踐資源
提供在線學習平臺，便于學生自學網絡安全知識
組織多樣化活動（如競賽、社團活動），吸引學生參與
建立學生的長期反饋機制，及時改進教育內容
其他建議（請?zhí)顚懀?/label>
4、您是否愿意參加更多的網絡安全活動或課程來提升防護技能?
很愿意
愿意，但視情況而定
不太愿意
完全不感興趣
其他建議或反饋1.您對學校網絡安全教育還有其他意見或建議嗎?（請詳細描述）
感謝您的耐心填寫！您的反饋對完善大學生網絡安全教育至關重要。
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