公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育培訓(xùn)考試
歡迎參加本次公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育培訓(xùn)考試,請(qǐng)認(rèn)真作答。
1. 基本信息:
姓名:
部門:
員工編號(hào):
2. 下列哪項(xiàng)是健康教育培訓(xùn)的核心目標(biāo)?
提高醫(yī)療技術(shù)水平
增強(qiáng)公眾健康意識(shí)和自我保健能力
增加醫(yī)療機(jī)構(gòu)收入
推廣特定藥品使用
3. 在健康教育培訓(xùn)中,以下哪種方法最適合向兒童傳授衛(wèi)生習(xí)慣?
學(xué)術(shù)講座
案例分析
互動(dòng)游戲和角色扮演
發(fā)放紙質(zhì)手冊
4. 關(guān)于健康促進(jìn)與健康教育的關(guān)系,正確的是?
健康促進(jìn)包含健康教育
健康教育包含健康促進(jìn)
兩者完全相同
兩者沒有關(guān)聯(lián)
5. 下列哪項(xiàng)內(nèi)容不屬于慢性病預(yù)防健康教育的重點(diǎn)?
合理膳食指導(dǎo)
戒煙限酒宣傳
疫苗接種知識(shí)普及
規(guī)律運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)
6. 健康教育培訓(xùn)需求評(píng)估中,了解目標(biāo)人群對(duì)某健康問題的認(rèn)知程度,屬于以下哪個(gè)方面的評(píng)估?
組織評(píng)估
資源評(píng)估
需求評(píng)估
環(huán)境評(píng)估
7. 在制定健康教育培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),“明確培訓(xùn)對(duì)象掌握某項(xiàng)健康技能的程度”應(yīng)屬于哪個(gè)要素?
培訓(xùn)目標(biāo)
培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)方法
培訓(xùn)評(píng)估
8. 以下哪種指標(biāo)最適合用于評(píng)估健康教育培訓(xùn)后學(xué)員行為的改變?
知識(shí)測試得分
學(xué)員滿意度評(píng)分
吸煙率、運(yùn)動(dòng)頻率等行為數(shù)據(jù)
培訓(xùn)參與人數(shù)
9. 健康教育培訓(xùn)材料設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的首要原則是?
內(nèi)容學(xué)術(shù)性強(qiáng)
圖文并茂、通俗易懂
成本最低化
篇幅越長越好
10. 針對(duì)社區(qū)老年人開展高血壓防治健康教育,以下哪項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)優(yōu)先考慮?
高血壓的發(fā)病機(jī)制研究進(jìn)展
高血壓藥物的研發(fā)歷程
家庭自測血壓方法和注意事項(xiàng)
高血壓相關(guān)基因研究
11. 在健康教育培訓(xùn)中,“示范-練習(xí)-反饋”的教學(xué)模式主要適用于培養(yǎng)學(xué)員的?
理論知識(shí)
情感態(tài)度
操作技能
科研能力
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