幼兒園語言教學活動中\(zhòng)n師幼互動質量調查問卷（管理者版）

本問卷旨在從管理者的視角，了解幼兒園在語言教學活動師幼互動方面的制度建設、監(jiān)督管理、支持措施以及現(xiàn)狀評估，從而為從園所層面制定提升策略提供依據(jù)。

尊敬的同仁：

您好！我們正在進行一項關于“幼兒園語言教學活動中師幼互動質量提升策略”的課題研究。旨在了解當前幼兒園語言活動中師幼互動的現(xiàn)狀與需求，探索有效的提升路徑。您的真知灼見對本研究至關重要。

本問卷實行匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究，并將嚴格保密。懇請您根據(jù)本園的實際情況填寫。感謝您的寶貴時間與大力支持！

基本信息
1. 您的職位是:
2. 您所在幼兒園的性質是:
3. 您所在幼兒園的等級是:
4. 現(xiàn)狀與認知（請您根據(jù)實際情況選擇或填寫）
5. 您如何評估本園語言教學活動中師幼互動的整體質量?
6. 您認為當前本園教師在語言教學互動中，最突出的優(yōu)勢是什么?（可多選）
7. 您認為當前本園教師在語言教學互動中，最需要改進的方面是什么?（可多選）
管理與支持（請您根據(jù)本園實際情況選擇）
8. 本園是否將“師幼互動”質量作為教師績效考核的評估指標之一?
9. 本園主要通過哪些方式對語言活動中的師幼互動進行監(jiān)督與指導?（可多選）
10. 近一年內，本園是否為教師組織過關于“提升師幼互動質量”或“語言領域教學”的專題培訓?
11. 如果組織過培訓，培訓的重點內容是?（可多選）
12. 本園是否為教師提供了支持高質量師幼互動的教學資源?（可多選）
13.

在您看來，影響教師實現(xiàn)高質量師幼互動的主要挑戰(zhàn)或困難有哪些？（如：教師觀念、專業(yè)能力、班級人數(shù)、時間壓力、資源匱乏等）

14.

為了更好地提升本園語言活動中的師幼互動質量，您最希望獲得哪些方面的支持或資源？（如：專家指導、培訓資源、同行交流平臺、政策支持等）

15.

請您分享一個本園在促進語言領域師幼互動方面，您認為比較成功或創(chuàng)新的經(jīng)驗或案例。

問卷到此結束，再次感謝您的鼎力支持！

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