沙河市第五幼兒園師德師風(fēng)調(diào)查問卷

尊敬的家長(zhǎng)，您好！
       為了更好地助力寶貝成長(zhǎng)，做好家園溝通，我們特設(shè)計(jì)此調(diào)查問卷，您的問卷結(jié)果將全程保密，并直通園長(zhǎng)，請(qǐng)您如實(shí)放心填寫。（注：需要您對(duì)班內(nèi)每位教師都填寫）
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1.教師的形象（言談舉止、著裝）是否符合教師職業(yè)道德要求。
2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
10.自由回答：您認(rèn)為我園師德師風(fēng)今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)或改進(jìn)的方面有哪些？
1.教師的形象（言談舉止、著裝）是否符合教師職業(yè)道德要求。
2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
10.自由回答：您認(rèn)為我園師德師風(fēng)今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)或改進(jìn)的方面有哪些？
1.教師的形象（言談舉止、著裝）是否符合教師職業(yè)道德要求。
2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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請(qǐng)選擇小2班教師的姓名進(jìn)行評(píng)測(cè)
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1.教師的形象（言談舉止、著裝）是否符合教師職業(yè)道德要求。
2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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1.教師的形象（言談舉止、著裝）是否符合教師職業(yè)道德要求。
2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
10.自由回答：您認(rèn)為我園師德師風(fēng)今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)或改進(jìn)的方面有哪些？
1.教師的形象（言談舉止、著裝）是否符合教師職業(yè)道德要求。
2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
10.自由回答：您認(rèn)為我園師德師風(fēng)今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)或改進(jìn)的方面有哪些？
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1.教師的形象（言談舉止、著裝）是否符合教師職業(yè)道德要求。
2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
10.自由回答：您認(rèn)為我園師德師風(fēng)今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)或改進(jìn)的方面有哪些？
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2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
10.自由回答：您認(rèn)為我園師德師風(fēng)今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)或改進(jìn)的方面有哪些？
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2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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1.教師的形象（言談舉止、著裝）是否符合教師職業(yè)道德要求。
2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
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6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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1.教師的形象（言談舉止、著裝）是否符合教師職業(yè)道德要求。
2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
10.自由回答：您認(rèn)為我園師德師風(fēng)今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)或改進(jìn)的方面有哪些？
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2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
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6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
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3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
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8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
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7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
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6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。否到位。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
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6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
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7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
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6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
10.自由回答：您認(rèn)為我園師德師風(fēng)今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)或改進(jìn)的方面有哪些？
1.教師的形象（言談舉止、著裝）是否符合教師職業(yè)道德要求。
2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
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2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
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6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
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9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
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3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
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5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
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3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
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4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
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9.教師是否堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
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2.教師是否與家長(zhǎng)溝通良好，關(guān)系融洽，對(duì)家長(zhǎng)反映的問題能夠及時(shí)有效的解決。
3.教師在交流時(shí)是否使用普通話，對(duì)家長(zhǎng)熱情，聽取并采納家長(zhǎng)的合理意見和建議。
4.教師是否主動(dòng)反饋幼兒在園情況。
5.您認(rèn)為教師在尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒安全方面的工作做得是否到位。
6.教師是否具有親和力、細(xì)心、耐心和愛心。
7.教師和孩子的感情是否融洽，孩子是否熱愛集體，是否喜歡老師。
8.教師是否關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長(zhǎng);不體罰和變相體罰幼兒，不歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。
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