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關(guān)于課程整合背景下幼兒園大型活動(dòng)認(rèn)知與實(shí)踐的教師調(diào)查問卷
尊敬的老師:
您好！為了深入了解您對(duì)課程整合理念以及課程整合背景下幼兒園大型活動(dòng)的認(rèn)知與實(shí)踐情況，特開展此次問卷調(diào)查。本次調(diào)查采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫，感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1.您的教齡:
A. 1-3年
B. 4-6年
C. 7-10年
D. 10年以上
2.您所任教的班級(jí):
A. 小班
B. 中班
C. 大班
3.您是否聽說過“課程整合”這一教育理念?
A. 非常了解
B. 聽說過，但不太清楚具體含義
C. 從未聽說過
4.您認(rèn)為課程整合是指（可多選）:
A. 把不同領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容融合在一起
B. 讓幼兒在活動(dòng)中獲得綜合的經(jīng)驗(yàn)
C. 整合幼兒園、家庭、社區(qū)的資源
D. 不清楚
5.您覺得課程整合對(duì)幼兒發(fā)展的意義在于（可多選）:
A. 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
B. 幫助幼兒建立知識(shí)間的聯(lián)系
C. 提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣
D. 不清楚
6.您是否了解“課程整合背景下的幼兒園大型活動(dòng)”?
A. 非常了解
B. 了解一些，但不深入
C. 完全不了解
7.您認(rèn)為課程整合背景下的幼兒園大型活動(dòng)與傳統(tǒng)大型活動(dòng)的區(qū)別在于（可多選）:
A. 活動(dòng)目標(biāo)更注重多領(lǐng)域融合
B. 活動(dòng)內(nèi)容更貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)
C. 活動(dòng)資源整合了多方力量（如家庭、社區(qū)）
D. 不清楚
8.您所在的幼兒園是否開展過課程整合背景下的大型活動(dòng)?
A. 經(jīng)常開展
B. 偶爾開展
C. 從未開展
9.您在幼兒園大型活動(dòng)中承擔(dān)的角色是？（可多選）
A.活動(dòng)策劃者
B.活動(dòng)實(shí)施者（如組織班級(jí)幼兒參與活動(dòng)環(huán)節(jié)）
C.活動(dòng)協(xié)助者（如協(xié)助準(zhǔn)備道具、維持秩序等）
D.不參與
10.若參與大型活動(dòng)，您在活動(dòng)設(shè)計(jì)/實(shí)施過程中，是否會(huì)有意識(shí)地融入多領(lǐng)域教育目標(biāo)?
A. 總是會(huì)
B. 有時(shí)會(huì)
C. 很少會(huì)
D. 不參與，不清楚
11.若參與大型活動(dòng)，您在活動(dòng)組織/協(xié)助過程中，是否會(huì)涉及整合幼兒園內(nèi)的區(qū)域活動(dòng)資源、日常課程資源?
A. 總是會(huì)
B. 有時(shí)會(huì)
C. 很少會(huì)
D. 不參與，不清楚
12.若參與大型活動(dòng)，您在活動(dòng)設(shè)計(jì)/協(xié)助過程中，是否會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與或利用社區(qū)資源？
A. 總是會(huì)
B. 有時(shí)會(huì)
C. 很少會(huì)
D. 不參與，不清楚
13.您認(rèn)為在課程整合背景下開展大型活動(dòng)的難點(diǎn)在于（可多選）?
A. 對(duì)課程整合理念理解不足，不知道如何融合多領(lǐng)域目標(biāo)
B.缺乏整合資源的渠道和方法（如聯(lián)系社區(qū)資源、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源）
C. 活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施過程中，難以兼顧幼兒的個(gè)體差異
D. 自身未參與大型活動(dòng)，不清楚
E.其他（請(qǐng)注明）
14.您希望通過哪些方式來提升自己在課程整合背景下開展大型活動(dòng)的能力?（可多選）
A. 參加專題培訓(xùn)
B. 觀摩優(yōu)秀的整合型大型活動(dòng)案例
C. 與同事開展研討交流
D. 閱讀相關(guān)的書籍和文章
E.其他（請(qǐng)注明）
15.您對(duì)課程整合背景下幼兒園大型活動(dòng)的開展有什么建議或期待?
再次感謝您的參與！
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