2025年秋季學(xué)期初中教學(xué)服務(wù)滿意度調(diào)查問卷

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

    您好！為精準(zhǔn)了解秋季學(xué)期初中段教學(xué)服務(wù)的實(shí)際效果，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略與服務(wù)細(xì)節(jié)，助力孩子適配初中學(xué)習(xí)節(jié)奏、提升學(xué)科能力，特開展本次匿名調(diào)查。您的每一條反饋都將成為我們改進(jìn)工作的重要依據(jù)，懇請(qǐng)結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)如實(shí)填寫。所有信息僅用于服務(wù)優(yōu)化，我們將嚴(yán)格保密。感謝您的支持與配合！

一、基本信息
1.學(xué)生姓名
2.?您的孩子就讀年級(jí):
3.學(xué)生所就讀的學(xué)習(xí)中心
4.您的孩子在本機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):
二、授課教師教學(xué)評(píng)價(jià)（請(qǐng)選擇：1=非常不滿意 2=不滿意 3=基本滿意 4=滿意 5=非常滿意）
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1. 教師講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，是否能結(jié)合初中階段知識(shí)難度，做到邏輯清晰、銜接中考考點(diǎn)
2. 教師的課堂互動(dòng)（如問題探究、小組討論、案例分析等）是否能引導(dǎo)孩子深度參與、主動(dòng)思考
3. 教師對(duì)孩子課堂表現(xiàn)的關(guān)注與引導(dǎo)，是否能激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí)與學(xué)科探究欲
4. 布置的作業(yè)是否符合初中學(xué)習(xí)強(qiáng)度（如分層設(shè)計(jì)），批改后是否有清晰的錯(cuò)題歸因與方法指導(dǎo)

三、班主任服務(wù)及課后跟進(jìn)評(píng)價(jià)（請(qǐng)選擇：1=非常不滿意 2=不滿意 3=基本滿意 4=滿意 5=非常滿意）

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1. 班主任對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造、孩子課堂專注度的管理是否細(xì)致有效
2. 班主任是否能定期向您反饋孩子上課問題等核心學(xué)情
3. 當(dāng)您咨詢孩子升學(xué)規(guī)劃、學(xué)科難點(diǎn)等問題時(shí)，班主任的響應(yīng)速度與解答專業(yè)性
四、孩子適應(yīng)情況評(píng)價(jià)
1. 孩子對(duì)秋季學(xué)期課程的接受程度:
2. 孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上的變化:
3.?孩子對(duì)班級(jí)師生、同伴關(guān)系的適應(yīng)情況:
五、學(xué)科活動(dòng)需求調(diào)查
1. 您希望優(yōu)先增設(shè)的初中段學(xué)科活動(dòng)類型:
2.?您期望學(xué)科活動(dòng)的開展頻率:
3. 您對(duì)學(xué)科活動(dòng)的核心期待是:
六、開放性意見與建議
1.?孩子說過的哪句話/哪個(gè)行為，讓您覺得秋季學(xué)期的課程/服務(wù)對(duì)他有幫助?（例:孩子回家說“老師講的數(shù)學(xué)輔助線做法讓我解幾何題更順手了”，或主動(dòng)報(bào)名參加了機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)閱讀沙龍等）
2.?如果讓您給其他初中家長(zhǎng)推薦我們的服務(wù)，您最想先提哪一個(gè)亮點(diǎn)?
3.?關(guān)于教學(xué)、班主任服務(wù)或?qū)W科活動(dòng)，您心里最想“提個(gè)小建議”的地方是什么?哪怕很小也可以說說~
再次感謝您的參與！
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