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大學生環(huán)保意識與行為的問卷調查\n212 17 李多瑩
我們是延邊大學師范分院的研究團隊，正在進行一項關于大學生環(huán)保意識與行為的調查研究。本問卷旨在了解當前大學生對環(huán)境問題的看法及日常環(huán)保實踐，以期為高校環(huán)保教育及相關活動提供參考。問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析，我們將對你的個人信息嚴格保密。感謝你的支持與參與！
1.
你的性別是？
女
男
2. 您所在的年級是？
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 你認為當前全球面臨的最緊迫的環(huán)境問題是什么？
氣候變化（全球變暖）
塑料污染（尤其是白色污染）
水資源短缺與污染
空氣污染
生物多樣性喪失
土地荒漠化
其他（請簡要說明）_____
4. 你主要通過哪些渠道獲取壞保知識和信息？
社交媒體（微博、微信公眾號、抖音等）
新聞網(wǎng)站／客戶端
學校課程／講座
紀錄片、影視作品
同學、朋友間的交流
其他____
5. 你如何看待"個人環(huán)保行為對解決環(huán)境問題的作用"?
作用巨大，積少成多，每個人都不可或缺
有一定作用，但主要依靠政府和企業(yè)
作用微乎其微，個人的力量太小了
沒考慮過這個問題
6. 在日常生活中，你通常會踐行以下哪些環(huán)保行為？
隨手關燈、關閉不用的電器電源
雙面打印紙張，節(jié)約用水
點外賣時選擇"無需餐具"
購物時自帶環(huán)保袋，減少塑料袋使用
優(yōu)先選擇公共交通，騎行或步行
對垃圾進行分類投放
7. 在處理快遞包裝時，你通常怎么做？
將紙箱和塑料分開，投放到可回收垃圾桶
直接將整個包裝扔進垃圾桶
將完好的紙箱收集起來，重復利用或送給驛站
很少網(wǎng)購，沒有相關經(jīng)歷
8. 你參與過哪些類型的校園環(huán)?；顒樱?/legend>
環(huán)保主題講或知識競賽
舊物回收／捐贈活動（如衣物、書籍）
校園清潔、植樹等志愿活動
環(huán)保社團組織的活動
從未參與過任何校園環(huán)?；顒?/label>
9. 你認為當前在校園內推行環(huán)保措施的主要障礙是什么？
學生環(huán)保意識普遍不強
學校宣傳和引導力度不夠
環(huán)保設施不完善（如分類垃圾桶不足）
感覺麻煩，改變現(xiàn)有習慣有難度
認為環(huán)保是學校后勤部門的事，與己無關
其他_____
10. 你認為大學和學生個人分別可以采取哪些更有效的措施，來共同推動校園環(huán)保，建設綠色校園？請?zhí)岢瞿愕膶氋F建議。
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