指向教學改革的教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應用研究——教師調(diào)查問卷

1. 您的性別是？
2. 您的教齡是？
3. 您目前任教的學科是？
4. 您是否參與過教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果分析的培訓？
5. 您認為教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果對教學改革的作用如何？
6. 您所在學校是否定期向教師反饋教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果？
7. 您如何應用監(jiān)測結(jié)果改進教學？（多選題）
8. 您認為影響監(jiān)測結(jié)果應用的主要障礙是？（多選題）
9. 您認為哪些監(jiān)測維度對教學改革最需要優(yōu)化？
  • 非常需要
  • 需要
  • 一般
  • 不需要
  • 完全不需要
學科知識掌握程度
學生學習興趣與態(tài)度
課堂教學方法有效性
學生綜合素養(yǎng)發(fā)展
教師專業(yè)能力提升
10. 請評價您對以下監(jiān)測結(jié)果應用方式的熟悉程度
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
基于數(shù)據(jù)的教學目標設定
差異化教學策略設計
學生學業(yè)問題診斷與干預
跨學科整合教學實踐
家校協(xié)同改進方案
11. 您認為學校應優(yōu)先加強哪些支持以促進監(jiān)測結(jié)果應用？
12. 您對當前監(jiān)測結(jié)果反饋的時效性是否滿意？
13. 您認為監(jiān)測結(jié)果應用于教學改革的效果如何？
14. 您的職稱是？
15. 您是否根據(jù)監(jiān)測結(jié)果調(diào)整過教學評價方式？
16. 您認為哪種培訓形式最有助于提升監(jiān)測結(jié)果應用能力？
17. 您所在學校是否建立監(jiān)測結(jié)果應用的配套制度？
18. 您認為教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應如何與日常教學結(jié)合？
19. 請對以下表述的認同程度進行評價
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
監(jiān)測結(jié)果能準確反映教學問題
學校管理層重視結(jié)果應用
教師具備自主分析數(shù)據(jù)的能力
監(jiān)測結(jié)果應用提升了課堂效率
現(xiàn)行監(jiān)測指標覆蓋核心素養(yǎng)要求
20. 您對教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應用的其他建議？
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