《信息技術(shù)支持下的高中數(shù)學(xué)課堂精準(zhǔn)授課策略研究》課題學(xué)生后期調(diào)查問(wèn)卷
1. 你是否適應(yīng)信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用?
完全適應(yīng)
比較適應(yīng)
不太適應(yīng)
完全不適應(yīng)
2. 你認(rèn)為信息技術(shù)輔助教學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)課堂的互動(dòng)性有何影響?
顯著提高
有一定提高
沒(méi)有明顯變化
反而降低
3. 你認(rèn)為信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用對(duì)你的學(xué)習(xí)興趣有何影響?
極大提高
較大提高
沒(méi)有明顯變化
反而降低
4. 你認(rèn)為信息技術(shù)輔助教學(xué)對(duì)你的數(shù)學(xué)成績(jī)有何影響?
顯著提高
有一定提高
沒(méi)有明顯變化
反而降低
5. 你認(rèn)為信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用對(duì)你的解題能力有何影響?
顯著提高
有一定提高
沒(méi)有明顯變化
反而降低
6. 你認(rèn)為信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用對(duì)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣有何影響?
顯著提高
有一定改善
沒(méi)有明顯變化
反而變差
7. 你認(rèn)為教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力如何?
非常強(qiáng)
較強(qiáng)
一般
減弱
8. 你認(rèn)為教師是否根據(jù)學(xué)生的需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度?
完全同意
同意
不確定
不同意
9. 你認(rèn)為教師在課堂上的引導(dǎo)和啟發(fā)作用如何?
非常好
較好
一般
較差
10. 你對(duì)信息技術(shù)輔助的數(shù)學(xué)課堂的整體滿意度如何?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
11. 你認(rèn)為信息技術(shù)輔助教學(xué)對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了哪些積極影響?
學(xué)習(xí)興趣提升
解題能力增強(qiáng)
學(xué)習(xí)習(xí)慣改善
以上都是
12. 你認(rèn)為信息技術(shù)輔助教學(xué)在哪些方面還有待改進(jìn)?
課堂互動(dòng)性
教學(xué)內(nèi)容深度
教學(xué)方法多樣性
其他
13. 你對(duì)信息技術(shù)輔助的數(shù)學(xué)課堂還有什么其他意見和建議?
關(guān)閉
更多問(wèn)卷
復(fù)制此問(wèn)卷