吉航職院學生調查問卷4
親愛的同學:你好！為了提升教學質量，了解教師的教學情況，希望你能協(xié)助我們完成這份問卷。你的反饋對我們非常重要，請根據(jù)你的真實感受作答，問卷信息將嚴格保密。
評教教師：
專業(yè)班級：
1.教師有無上課遲到、提前下課或做與上課無關的事情?（ ）
A.無此類現(xiàn)象（10分）
B.極少發(fā)生此類現(xiàn)象（8分）
C.偶爾發(fā)生此類現(xiàn)象（7分）
D.經(jīng)常發(fā)生此類現(xiàn)象（5分）
2.教師課堂上有無接打電話、接待外來人或隨意出入課堂?（ ）
A.無此類現(xiàn)象（10分）
B.極少發(fā)生此類現(xiàn)象（8分）
C.偶爾發(fā)生此類現(xiàn)象（7分）
D.經(jīng)常發(fā)生此類現(xiàn)象（5分）
3.教師的教學準備是否充分?（ ）
A.教案、課件等教學文件和素材都準備得非常充分，對學習很有幫助（10分）
B.準備比較充分，能滿足課堂教學需要（8分）
C.準備基本可以，但沒有突出重點，對學習幫助有限（7分）
D.準備不充分，經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)問題（5分）
4.教師在課堂上的教態(tài)表現(xiàn)如何?（ ）
A.儀表大方得體，教態(tài)自然，教學情緒飽滿，親和力強（10分）
B.表現(xiàn)較好，整體比較自然，但親和力一般（8分）
C.表現(xiàn)一般，沒有特別的感覺（7分）
D.教態(tài)不夠自然，缺乏活力，親和力不足（5分）
5.教師的教學內容是否豐富、準確、聯(lián)系實際?（ ）
A.教學內容熟練、正確，重點突出，能緊密聯(lián)系實際，拓展知識面（10分）
B.內容比較豐富，基本準確，但聯(lián)系實際較少（8分）
C.內容尚可，但存在一些錯誤，與實際聯(lián)系不緊密（7分）
D.教學內容不熟練，錯誤較多，且脫離實際（5分）
6.教師在教學方法和手段的運用上是否多元化有創(chuàng)新?（ ）
A.教學方法多樣，能充分調動學習積極性，教學手段運用恰當，效果好（10分）
B.教學方法和手段有一定多樣性，基本能滿足學習需求（8分）
C.教學方法和手段比較單一，對學習興趣的激發(fā)不足（7分）
D.教學方法和手段運用不當，影響學習效果（5分）
7.教師在課堂上是否注重課程思政，將價值觀教育融入教學?（ ）
A.能自然地將社會主義核心價值觀融入教學，引導我們樹立正確的價值觀（10分）
B.有課程思政的意識，但融入不夠自然，效果一般（8分）
C.偶爾提及相關內容，但沒有深入引導（7分）
D.完全沒有體現(xiàn)課程思政的內容（5分）
8.教師的教學目標是否明確，能否幫助你培養(yǎng)能力和專業(yè)技能?（ ）
A.教學目標明確具體，突出能力培養(yǎng)和技能訓練，效果顯著（10分）
B.目標比較明確，基本能圍繞目標開展教學，有一定收獲（8分）
C.知道大概目標，但感覺不清晰，對能力提升幫助不明顯（7分）
D.教學目標不明確，不清楚要學什么、練什么（5分）
9.你對這門課程的學習效果是否滿意?（ ）
A.非常滿意，通過學習掌握了很多知識和技能，達到了預期目標（10分）
B.比較滿意，學到了不少東西，但還有提升空間（8分）
C.一般，感覺收獲不大，沒有達到預期（7分）
D.不滿意，學習效果很差，沒有達到學習目標（5分）
10.教師的責任心和敬業(yè)精神如何?（ ）
A.高度負責，全身心投入（10分）
B.認真負責，恪盡職守（8分）
C.基本負責，偶有懈怠（7分）
D.責任心欠缺，敬業(yè)不足（5分）
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