高校心理育人體系現(xiàn)狀調(diào)查

尊敬的老師：

       您好！為了解高校心理育人工作現(xiàn)狀，給高校進(jìn)一步優(yōu)化心理育人體系建設(shè)提供意見(jiàn)建議，特開(kāi)展本次調(diào)研。問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行，數(shù)據(jù)僅用于研究分析，我們將嚴(yán)格保護(hù)您的個(gè)人信息與作答內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況填寫(xiě)，感謝您的支持與配合！

第一部分 
        請(qǐng)結(jié)合您自身情況，對(duì)以下題目進(jìn)行作答。
標(biāo)題
  • 很不符合
  • 不符合
  • 符合
  • 很符合
1.我能夠理解數(shù)字技術(shù)在推動(dòng)教育公平與質(zhì)量提升中的作用。
2.我能認(rèn)識(shí)到數(shù)字技術(shù)發(fā)展對(duì)教育教學(xué)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
3.我具有主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用數(shù)字技術(shù)資源的意愿。
4.我具有開(kāi)展教育數(shù)字化實(shí)踐、探索、創(chuàng)新的能動(dòng)性。
5.我具有解決教育數(shù)字化實(shí)踐中遇到的困難和挑戰(zhàn)的信心與決心。
6.我了解常見(jiàn)數(shù)字技術(shù)（如大數(shù)據(jù)、人工智能等）的基本概念和原理及其在教育中基本的應(yīng)用場(chǎng)景。
7.我能根據(jù)教學(xué)需求選擇合適的數(shù)字技術(shù)資源。
8.我能熟練操作數(shù)字技術(shù)資源輔助教育教學(xué)。
9.我能運(yùn)用數(shù)字技術(shù)資源對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析
10.我能多渠道收集并結(jié)合教學(xué)需要選擇、制作數(shù)字教育資源。
11.我能設(shè)計(jì)融合數(shù)字技術(shù)資源的教學(xué)活動(dòng)。
12.我能利用數(shù)字技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)線上線下混合的學(xué)習(xí)環(huán)境。
13.我能利用數(shù)字技術(shù)資源有序組織教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生參與度和交流主動(dòng)性。
14.我能夠使用數(shù)字工具及時(shí)收集學(xué)生反饋改進(jìn)教學(xué)。
15.我能用數(shù)字工具發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)差異，開(kāi)展精準(zhǔn)化指導(dǎo)。
16.我能合理選擇運(yùn)用數(shù)字工具采集多模態(tài)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。
17.我能選擇并應(yīng)用合適的數(shù)據(jù)分析模型進(jìn)行學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)分析。
18.我能借助數(shù)字工具可視化呈現(xiàn)學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)分析結(jié)果并進(jìn)行合理解釋。
19.我能指導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用數(shù)字技術(shù)資源支持學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和數(shù)字社會(huì)責(zé)任感。
20.我能夠利用數(shù)字技術(shù)資源拓展德育內(nèi)容與形式。
21.我能夠利用數(shù)字技術(shù)資源輔助學(xué)生心理健康教育。
22.我能夠利用數(shù)字技術(shù)資源實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭協(xié)同育人，主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)資源，拓寬育人途徑。
23.我會(huì)遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，自覺(jué)規(guī)范各項(xiàng)上網(wǎng)行為。
24.我會(huì)合理使用數(shù)字產(chǎn)品，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
25.我會(huì)維護(hù)積極健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
26.我會(huì)做好個(gè)人信息和隱私數(shù)據(jù)的管理與保護(hù)。
27.我會(huì)在數(shù)據(jù)收集時(shí)做好數(shù)據(jù)安全保護(hù)工作。
28.我能辨別、防范、處置網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)行為。
29.我會(huì)根據(jù)個(gè)人發(fā)展需要，利用數(shù)字技術(shù)資源開(kāi)展學(xué)習(xí)。
30.我會(huì)利用數(shù)字技術(shù)資源對(duì)個(gè)人教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析，支持教學(xué)反思與改進(jìn)。
31.我會(huì)參與或主持網(wǎng)絡(luò)研修共同體，共同學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)、尋求幫助、解決問(wèn)題。
32.我會(huì)針對(duì)數(shù)字化教學(xué)問(wèn)題，利用數(shù)字技術(shù)資源支持教學(xué)研究活動(dòng)。
33.我會(huì)利用數(shù)字資源技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

第二部分

        以下列出的是當(dāng)你在生活中經(jīng)受到挫折或遇到困難時(shí)可能采取的態(tài)度和做法。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一項(xiàng)，選擇相應(yīng)選項(xiàng)進(jìn)行回答。


  • 不采用
  • 偶爾采用
  • 有時(shí)采用
  • 經(jīng)常采用
1.通過(guò)工作學(xué)習(xí)或一些其他活動(dòng)解脫
2.與人交談，傾訴內(nèi)心煩惱
3.盡量看到事物好的一面
4.改變自己的想法，重新發(fā)現(xiàn)生活中什么重要”
5.不把問(wèn)題看得太嚴(yán)重
6.堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，為自己想得到的斗爭(zhēng)
7.找出幾種不同的解決問(wèn)題的方法
8.向親戚朋友或同學(xué)尋求建議
9.改變?cè)瓉?lái)的一些做法或自己的一些問(wèn)題
10.借鑒他人處理類(lèi)似困難情景的辦法
11.尋求業(yè)余愛(ài)好，積極參加文體活動(dòng)
12.盡量克制自己的失望、悔恨、悲傷和憤怒
13.試圖休息或休假，暫時(shí)把問(wèn)題（煩惱）拋開(kāi)
14.通過(guò)吸煙、喝酒、服藥和吃東西來(lái)解決煩惱
15.認(rèn)為時(shí)間會(huì)改變現(xiàn)狀，唯一要做的就是等待
16.試圖忘記整個(gè)事情
17.依靠別人解決問(wèn)題
18.接受現(xiàn)實(shí)，因?yàn)闆](méi)有其他辦法
19.幻想可能會(huì)發(fā)生某種奇跡改變現(xiàn)狀
20.自己安慰自己

第三部分

        請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一項(xiàng)，選擇相應(yīng)選項(xiàng)進(jìn)行回答。

1.您是否了解過(guò)人工智能用于提供心理支持方面的信息?
2.基于你目前對(duì)人工智能的了解，你是否愿意嘗試使用人工智能工具（如deepseek、心理APP）解答你的心理困惑（如焦慮、壓力、情緒低落等）?
原因：
3.你是否從人工智能工具（如deepseek、心理APP）獲取過(guò)心理支持?
3.1.您對(duì)人工智能工具所提供的心理支持是否滿意?
3.2.人工智能工具所提供的心理支持對(duì)您產(chǎn)生了怎樣的影響?

4.如果建議您使用人工智能工具（如deepseek、心理APP）獲取心理支持，您覺(jué)得可以咨詢哪方面問(wèn)題？（按優(yōu)先級(jí)最多選三個(gè)）

5.您認(rèn)為人工智能在提供心理支持方面主要優(yōu)勢(shì)包括：（可多選）

6.您認(rèn)為人工智能在提供心理支持方面面臨的主要挑戰(zhàn)包括：（可多選）

7. 您是否支持學(xué)校利用學(xué)生的日常行為數(shù)據(jù)來(lái)監(jiān)測(cè)預(yù)警潛在心理風(fēng)險(xiǎn)？

8.您認(rèn)為下列哪些類(lèi)型的數(shù)據(jù)不應(yīng)被用于學(xué)生心理風(fēng)險(xiǎn)分析？（可多選）
9. 當(dāng)您發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能存在心理困擾時(shí)，您通常會(huì)采取哪些行動(dòng)（可多選）？

9.1 原因

第四部分

請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一項(xiàng)，選擇相應(yīng)選項(xiàng)進(jìn)行回答。

標(biāo)題
  • 不符合
  • 有點(diǎn)符合
  • 符合
  • 完全符合
1.如果我盡力去做的話，我總是能夠解決問(wèn)題的。
2.即使別人反對(duì)我，我仍有辦法取得我所要的。
3.對(duì)我來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持理想和達(dá)成目標(biāo)是輕而易舉的。
4.我自信能有效地應(yīng)付任何突如其來(lái)的事情。
5.以我的才智，我定能應(yīng)付意料之外的情況。
6.如果我付出必要的努力，我一定能解決大多數(shù)的難題。
7.我能冷靜地面對(duì)困難，因?yàn)槲铱尚刨囎约禾幚韱?wèn)題的能力。
8.面對(duì)一個(gè)難題時(shí)，我通常能找到幾個(gè)解決方法。
9.有麻煩的時(shí)候，我通常能想到一些應(yīng)付的方法。
10.無(wú)論什么事在我身上發(fā)生，我都能夠應(yīng)付自如。
第五部分：基本情況
1.您的性別：

2.您的學(xué)校類(lèi)型

3.您所在的地區(qū)為:
4.您的教齡為:
5.您的職稱為:
6.您的崗位類(lèi)型為:

第六部分：（僅需專(zhuān)兼職心理教師回答）

       學(xué)校大學(xué)生心理監(jiān)測(cè)體系現(xiàn)狀，請(qǐng)結(jié)合學(xué)校情況作答。

1.您學(xué)校是否已經(jīng)構(gòu)建數(shù)字化心理健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)？

2.除新生入校篩查外，貴校是否開(kāi)展定期心理篩查？

2.1 定期監(jiān)測(cè)的頻率
2.2 定期監(jiān)測(cè)的情況
3.過(guò)去一年中，您認(rèn)為現(xiàn)有工具的預(yù)警準(zhǔn)確性如何？

4.學(xué)校開(kāi)展心理篩查時(shí)，主要使用的篩查工具（可多選）：

5. 您認(rèn)為當(dāng)前使用的篩查工具具有哪些優(yōu)勢(shì)？（可多選）

6.您認(rèn)為當(dāng)前使用的篩查工具存在哪些局限性？（可多選）

7.反饋給院系 / 輔導(dǎo)員的篩查結(jié)果中，包含哪些信息（可多選）

8. 學(xué)校對(duì)學(xué)生本人反饋篩查結(jié)果的原則

8.1  反饋給學(xué)生本人的篩查結(jié)果中，是否包含 “結(jié)果解讀與指導(dǎo)”：

9.您對(duì)當(dāng)前反饋內(nèi)容的 “實(shí)用性” 評(píng)價(jià)

10.從完成心理篩查到相關(guān)學(xué)院反饋結(jié)果的平均時(shí)長(zhǎng)：

11. 您對(duì)當(dāng)前反饋時(shí)效的 “滿意度” 評(píng)價(jià)（1-5 分，1 = 非常不滿意，5 = 非常滿意）

12. 您是否基于篩查結(jié)果設(shè)計(jì) “針對(duì)性心理健康教育活動(dòng)”（可多選）

13. 篩查結(jié)果是否用于推動(dòng)“學(xué)校心理健康政策或資源配置優(yōu)化”？（可多選）：

14.您認(rèn)為當(dāng)前篩查結(jié)果對(duì) “全校心理心理育人工作” 的 “貢獻(xiàn)度”

15. 為提升大學(xué)生心理監(jiān)測(cè)工作能力，您最需要哪方面提升？（可多選）

16.您在開(kāi)展心理監(jiān)測(cè)工作中，跨部門(mén)協(xié)作（如與學(xué)生處、院系）面臨的主要障礙是？（可多選）

第七部分：（僅需輔導(dǎo)員回答）

        學(xué)校大學(xué)生心理監(jiān)測(cè)體系現(xiàn)狀，請(qǐng)結(jié)合學(xué)校情況作答。

1.從完成心理篩查到相關(guān)學(xué)院反饋結(jié)果的平均時(shí)長(zhǎng)：

2. 您對(duì)當(dāng)前反饋時(shí)效的 “滿意度” 評(píng)價(jià)（1-5 分，1 = 非常不滿意，5 = 非常滿意）

3 .若您收到學(xué)生的高風(fēng)險(xiǎn)篩查結(jié)果，您會(huì)采取哪些干預(yù)措施？（可多選）

4. 為提升大學(xué)生心理監(jiān)測(cè)工作能力，您最需要哪方面提升？（可多選）

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