明湖文化在幼兒園課程中的融合發(fā)展調(diào)查問卷
尊敬的老師:
您好,衷心感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參與此次問卷調(diào)查。我們編制本問卷,是希望通過調(diào)查了解您對(duì)明湖文化融入幼兒園課程的看法以及您所在幼兒園對(duì)明湖文化的融入情況。本問卷會(huì)嚴(yán)格保密,所得數(shù)據(jù)資料僅供研究使用,請(qǐng)您放心作答!您的真實(shí)回答對(duì)我們的研究十分重要。
感謝您的支持與合作:祝您一切順利!
第一部分:基本信息
1.您所在幼兒園的性質(zhì)
①公立幼兒園
②私立幼兒園
其他性質(zhì)幼兒園:
2.您幼兒園所在地:
①農(nóng)村
②鄉(xiāng)鎮(zhèn)
③縣城
④地級(jí)市
3.您的性別:
①男
②女
4.您是否是濟(jì)南本地人:
①是
②否
5.您的年齡:
①21-30歲
②31-40歲
③40歲以上
6.您的教齡:
①1-5年
②6-10年
③11-15年
④15年以上
7.您目前的學(xué)歷:
①中專
②大專
③本科
④碩士及以上
8.您在幼兒園的職務(wù)為:
①主班教師
②配班教師
③保育老師
④其他:
9.您在幼兒園的職稱為:
低級(jí)
中級(jí)
高級(jí)
其他:
10.您所在班級(jí)的幼兒男生人數(shù)為:
您所在班級(jí)的幼兒女生人數(shù)為:
第二部分:相關(guān)問題
11.【單選】您認(rèn)為幼兒園課程中有必要應(yīng)用明湖文化資源嗎?
①?zèng)]必要
②不是很有必要
③比較有必要
④非常有必要
12.【單選】您了解明湖文化嗎?
①完全不了解
②不太了解
③有些了解
④非常了解
13.【單選】您認(rèn)為明湖文化資源對(duì)幼兒園課程價(jià)值如何?
①?zèng)]有任何價(jià)值
②價(jià)值小
③價(jià)值一般
④價(jià)值大
⑤十分有價(jià)值
14.【單選】您認(rèn)為明湖文化融入課程最重要的價(jià)值體現(xiàn)在:
①可以打發(fā)時(shí)間、消磨精力
②愉悅幼兒,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展
③豐富幼兒園教育活動(dòng),完普課程體系
④傳承中華民族傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)民族精神及民族認(rèn)同感
15.您所在的班級(jí)實(shí)施明湖文化教學(xué)更傾向選擇的領(lǐng)域是
①語言領(lǐng)域
②藝術(shù)領(lǐng)域
③社會(huì)領(lǐng)域
③健康領(lǐng)域
⑤科學(xué)領(lǐng)域
16.【單選】您所在的班級(jí)開展明湖文化教學(xué)的須率是?
①兩周1次
②每周1-2次
③每周 3-4次
④每天都有
17.您認(rèn)為明湖文化應(yīng)用于幼兒園課程的目的是什么?
①增長(zhǎng)知識(shí),開發(fā)智力
②傳承優(yōu)秀文化,增強(qiáng)文化自信
③培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)和人際交往能力
④提升幼兒想象力、創(chuàng)造力、審美能力
⑤迎合教育部門的需求
⑥其他:
18.您開展明湖文化數(shù)學(xué)活動(dòng)的主要原因是什么?
①幼兒園管理者的要求
②個(gè)人對(duì)本土文化的興趣促使
③幼兒自身的要求和興趣
④教育時(shí)機(jī)的觸發(fā)
19.您利用明湖文化資源開展活動(dòng)的主要方式是?
①主題活動(dòng)
②區(qū)域活動(dòng)
③滲透到五大領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)
④環(huán)境創(chuàng)設(shè)
③家園合作
③游戲活動(dòng)
⑦其他:
20.【單選】您是否接受過有關(guān)明湖文化與課程融合的培訓(xùn)?
①從不參加
②幾乎不參加
③偶爾參加
④經(jīng)常參加
21.【單選】您所在的幼兒園是否有專門的明湖文化教學(xué)環(huán)境?
①?zèng)]有
②有
22.您一般通過什么方式獲取明湖文化資源?
①網(wǎng)絡(luò)搜集
②書刊教材
③教師之間研討
④家長(zhǎng)、民間藝人的搜集
⑤使用現(xiàn)有的資源
⑥其他:
23.您認(rèn)為制約本園明湖文化資源在幼兒園課程中滲透的困難有哪些?
①本土文化社會(huì)氛圍欠缺
②自身時(shí)間和能力有限,開展活動(dòng)能力不足
③缺乏相關(guān)培訓(xùn),教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足
④幼兒不感興趣
⑤缺少政策引導(dǎo)和支持
⑥家長(zhǎng)參與意識(shí)薄弱,不能很好配合
⑦開發(fā)教學(xué)內(nèi)容難度大,缺乏動(dòng)力支撐
⑧其他:
24.對(duì)于當(dāng)前幼兒園明湖文化資源應(yīng)用于課程的教學(xué)還存在哪些不足?
①缺乏完整的課程體系
②形式主義,沒有實(shí)效
③注重知識(shí)傳授,忽視精神內(nèi)涵了解
④模仿嚴(yán)重,忽視創(chuàng)新
⑤相關(guān)文化資源挖掘不深
⑥其他:
25.在明泉文化主題園本課程開發(fā)中,您認(rèn)為亟待解決的問題是
①教師園本課程開發(fā)知識(shí)的學(xué)握
②良好的人際合作
③園長(zhǎng)專業(yè)素質(zhì)的提高
④對(duì)本土文化資源的把握
⑤教師有充分的自主權(quán)
⑥其他(請(qǐng)?zhí)顚懀?/label>
26.對(duì)于明泉文化主題園本課程開發(fā)的困難與問題,您采取的措施是?
①自己設(shè)法解決
②找同事商討
③尋求專家、學(xué)者的幫助
④尋求幼兒家長(zhǎng)的幫助
⑤等待園領(lǐng)導(dǎo)解決
⑥其他
27. (可多選)推進(jìn)融合時(shí),您最需要的支持是
①現(xiàn)成課程方案(如活動(dòng)設(shè)計(jì)手冊(cè))
②教師培訓(xùn)明湖文化知識(shí)、教學(xué)方法
③資源包(圖片、視頻、手工材料)
④資金
⑤其他
28. 您所參與的明泉園本課程開發(fā),屬于什么類型?
①教師自主建設(shè)
②幼兒園指定教師建設(shè)
③年級(jí)組組織建設(shè)
④教育部門指定建設(shè)
29.【多選】在將“明湖文化”融入課程時(shí),您會(huì)選擇哪些形式?
①欣賞經(jīng)典唱段
②學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單唱腔
③制作戲曲道具
④編排簡(jiǎn)易身段動(dòng)作
⑤講述戲曲故事
30.您認(rèn)為明湖文化融入幼兒園課程的最大困難是:
①教師缺乏明湖文化知識(shí)
②內(nèi)容難以轉(zhuǎn)化為幼兒能理解的活動(dòng)
③缺乏相關(guān)資源
④家長(zhǎng)不配合
⑤其他_
31.您認(rèn)為最適合幼兒的明湖文化元素是:
①自然景觀(荷花、蘆葦、湖水)
②民俗活動(dòng)(明湖相關(guān)節(jié)慶、非遺)
③歷史故事(夏雨荷傳說等)
④特色建筑(畫舫、古橋)
⑤其他
32.?您認(rèn)為家園合作開展明湖文化活動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)的參與積極性如何?
①極低
②較低
③一般
④較高
⑤極高
33. 在有關(guān)明泉園本課程建設(shè)中,您所參與的工作有
①全程參與
②建設(shè)主題的確定
③園本課程目標(biāo)的確定
④園本課程內(nèi)容的選擇與組織
⑤園本課程的實(shí)施
⑥園本課程的評(píng)價(jià)
34.在園本課程開發(fā)中,你所利用的本土文化資源是(可多選)?
①.本地的歷史
②本地的名勝
③本地的名人
④本地的文化
⑤本地的民俗
⑥本地的藝術(shù)
⑦本地的工藝
35.?【單選】您所在幼兒園的本土文化課程內(nèi)容,是否會(huì)根據(jù)季節(jié)或節(jié)日進(jìn)行調(diào)整?
①完全不會(huì)
②偶爾會(huì)
③經(jīng)常會(huì)
④總是會(huì)
非常感謝您抽出寶貴時(shí)間完成本次問卷!您的每一個(gè)回答都對(duì)我們至關(guān)重要,祝您生活愉快!
濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校
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