潼南實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中生家長對心理健康知識、親子溝通以及教養(yǎng)需求的調(diào)查問卷


尊敬的家長：

         您好！

        我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于初中生家庭成長環(huán)境的調(diào)查研究，旨在了解當(dāng)前家庭在親子溝通、心理健康教育等方面的現(xiàn)狀與需求。您的真實(shí)回答對我們至關(guān)重要，將幫助我們?yōu)槟秃⒆犹峁└行У闹С帧?br>       本問卷采用匿名方式，所有信息將嚴(yán)格保密，結(jié)果僅用于整體分析研究。請您根據(jù)您的真實(shí)情況和感受填寫。感謝您的支持與合作！
第一部分：基本信息
1. 您是孩子的:
2. 您的孩子所在年級:
3.  您孩子的性別:
4.  您的最高學(xué)歷:
5.  您家庭的家庭結(jié)構(gòu)是:
第二部分：家長對心理健康知識的認(rèn)知與態(tài)度

（A）了解程度（請根據(jù)您的了解，在對應(yīng)選項(xiàng)上打“√”）
6. A1 您了解青少年心理發(fā)展的主要特點(diǎn)（如強(qiáng)烈尋求獨(dú)立、重視同伴關(guān)系、情緒易波動等）嗎？
7. A2 您能識別出孩子可能出現(xiàn)了心理問題的信號嗎（如持續(xù)情緒低落、易怒、社交退縮、成績驟降等）？
8. A3 您了解哪些能與青春期孩子進(jìn)行有效溝通的技巧與方法？
9. 您清楚如果孩子需要心理幫助，本地或?qū)W校有哪些專業(yè)資源（如學(xué)校心理老師、醫(yī)院心理科等）嗎？
（B）態(tài)度與行為
10. B5.當(dāng)您察覺到孩子有持續(xù)的煩躁、焦慮或情緒低落時，您通常會怎么做？（可多選）
11. B6. 您如何看待為孩子提供心理健康教育的必要性？
第三部分：親子溝通現(xiàn)狀
（C）溝通質(zhì)量（請?jiān)u估您與孩子溝通的實(shí)際情況，在對應(yīng)選項(xiàng)上打“√”）
12. C1 我能心平氣和地傾聽孩子分享他/她在學(xué)校的事情，不輕易打斷。
13. C2除了學(xué)習(xí)成績，我會主動與孩子聊他/她的興趣愛好、朋友關(guān)系等。
14. C3 當(dāng)與孩子意見不同時，我能控制住自己的情緒，與他/她平等討論
15. C4 我相信孩子有能力處理他/她自己所面臨的一些困難和挑戰(zhàn)。
16. C5 當(dāng)我犯錯或誤會孩子時，我會愿意向他/她道歉。
17. C6 我感到與孩子的溝通是順暢且有效的。
溝通挑戰(zhàn)與期望
18. C7.在您看來，您與孩子溝通時遇到的主要困難是什么？（可多選）
19. C8. 您最希望在哪方面改善與孩子的溝通？（可多選）
第四部分：家長自身的心理需求與教養(yǎng)壓力
請?jiān)u估您對以下陳述的需求或認(rèn)同程度（在對應(yīng)選項(xiàng)上打“√”）
20. D1 知識獲取需求：我需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于青春期孩子身心發(fā)展特點(diǎn)的知識。
21. D2 技能提升需求：我需要掌握與青春期孩子建立良好關(guān)系和有效溝通的具體方法。
22. D3 情緒支持需求：我需要一個能理解我、能傾訴教養(yǎng)壓力與困惑的渠道。
23. D4 家校合作需求：我希望從學(xué)校更方便地獲得關(guān)于孩子在校情況和心理支持資源的信息。
24. D5 夫妻共育需求：我希望與配偶在孩子的教育問題上能達(dá)成更一致的意見，形成合力。
25. D6 自我成長需求：我需要思考如何平衡好自己的工作、家庭與個人生活，減少焦慮。
26. D7 壓力感知：我感到教育孩子的過程給我?guī)砹撕艽蟮膲毫徒箲]。
27. D8 效能感感知：大多數(shù)時候，我對自己作為家長的角色和能力感到自信。
28. D9. 目前，在教育孩子方面，您感到最困擾或最有壓力的事情是什么？（可多選）
29. D10. 您希望學(xué)?；蛏鐓^(qū)為您提供哪些方面的支持？（可多選）
問卷到此結(jié)束，再次衷心感謝您付出的寶貴時間！您的每一份回答，都是構(gòu)建更和諧家校關(guān)系，共筑心理健康與人之路的重要一步！
更多問卷 復(fù)制此問卷