和平鎮(zhèn)中心校家長(zhǎng)對(duì)留守兒童心理健康認(rèn)知與態(tài)度調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的家長(zhǎng):您好!為了解您對(duì)留守兒童心理健康的認(rèn)知與態(tài)度,以及對(duì)學(xué)校相關(guān)工作的看法,我們特組織本次問(wèn)卷調(diào)查。您的回答對(duì)我們非常重要,請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況和真實(shí)感受填寫(xiě)。本問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行,所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析,我們將嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息。感謝您的支持與配合!
1. 您與孩子的關(guān)系?
父母
祖父母/外祖父母
其他監(jiān)護(hù)人
2. 您認(rèn)為留守兒童與非留守兒童在心理健康方面是否存在差異?
差異很大
有一定差異
差異不大
不清楚
3. 您對(duì)以下留守兒童常見(jiàn)心理問(wèn)題的了解程度?
非常了解
比較了解
一般
不太了解
完全不了解
孤獨(dú)感
自卑感
學(xué)習(xí)焦慮
人際交往障礙
情緒不穩(wěn)定
行為問(wèn)題
4. 您認(rèn)為導(dǎo)致留守兒童產(chǎn)生心理問(wèn)題的主要原因有哪些?
父母長(zhǎng)期不在身邊缺乏關(guān)愛(ài)
隔代教育溝通不暢
缺乏有效的情感支持
學(xué)習(xí)壓力大無(wú)人輔導(dǎo)
社會(huì)不良環(huán)境影響
缺乏心理健康知識(shí)
其他
5. 您認(rèn)為學(xué)校在留守兒童心理健康教育方面的重要性如何?
非常重要
比較重要
一般
不太重要
不重要
6. 您對(duì)學(xué)校目前開(kāi)展的以下留守兒童心理健康工作的滿意度?
非常不滿意
不滿意
一般
滿意
非常滿意
心理健康課程設(shè)置
心理咨詢服務(wù)提供
心理健康宣傳活動(dòng)
教師對(duì)留守兒童的關(guān)注程度
家校合作心理健康支持
7. 當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子可能存在心理困擾時(shí),您通常會(huì)如何做?
主動(dòng)與孩子溝通交流
尋求學(xué)校老師幫助
咨詢專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生
認(rèn)為孩子自己能調(diào)整,不采取措施
其他
8. 您希望學(xué)校在留守兒童心理健康方面提供哪些幫助?
定期開(kāi)展心理健康講座
增加心理咨詢師數(shù)量
組織親子互動(dòng)活動(dòng)
對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康知識(shí)培訓(xùn)
建立留守兒童心理檔案
其他
9. 您是否愿意參與學(xué)?;蛘咂渌块T(mén)組織的留守兒童心理健康知識(shí)培訓(xùn)?
非常愿意
愿意
無(wú)所謂
不太愿意
不愿意
10. 您認(rèn)為家長(zhǎng)在留守兒童心理健康教育中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任程度?
主要責(zé)任
重要責(zé)任
一般責(zé)任
次要責(zé)任
幾乎無(wú)責(zé)任
11. 您與孩子深入談心談話,了解孩子內(nèi)心想法的次數(shù)?
每天至少一次
兩、三天一次
每周一次
每月一次
極少深入談心談話
12. 您平時(shí)通過(guò)哪些方式關(guān)注孩子的心理狀態(tài)?
日常交流談心
觀察孩子言行舉止
與學(xué)校老師溝通
查看孩子日記或社交軟件
孩子主動(dòng)傾訴
其他
13. 您對(duì)自己能夠幫助孩子應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題的信心程度?
完全沒(méi)信心
1
2
3
4
5
非常有信心
14. 您認(rèn)為學(xué)校在關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康方面,目前存在哪些不足?
15. 對(duì)于改善留守兒童心理健康狀況,您有什么建議或期望?
關(guān)閉
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