2025.10.16（2）護理員培訓教師課堂教學質量評價滿意度問卷調查

說明：此問卷的目的是為了收集您對該授課教師和課程的真切感受，為教師進一步改進教學提供有價值的反饋信息，促進教學水平提高。 請您根據(jù)自己的真實感受作答。 謝謝您的參與！

選項標準：滿意5分 ； 較滿意4分 ； 一般3分 ； 較不滿意2分 ； 不滿意1分。
姓名：
1.什么情況應該施救“海姆立克急救術”（ ）多選題
2.海姆立克法腹部沖擊定位（ ）單選題
3.若是兒童，則施救者應該站于身后進行施救（ ）
4.1歲以下嬰幼兒急救時，連續(xù)叩擊肩胛骨連線中點處5次后，如未發(fā)現(xiàn)異物排出，立即再次沖擊肩胛部5次。反復交替操作上述兩個步驟，直到異物排出（ ）
請選您需要評價的授課老師及課程名稱
請選擇
一、教學內容評價
1、該教師所授課程內容充實、針對性強。
2、該教師講課條理清晰、重點突出、語言生動、觀點深刻、內容豐富
3、該教師案例教學具有典型性、分析到位、啟發(fā)性強
二、教學態(tài)度評價
4、該教師備課充分、熟悉教學內容、多媒體課件制作認真
5、該教師教學認真、上課不遲到、不早退、不隨意調（停）課
三、教學方法評價
6、該教師根據(jù)不同教學內容，能綜合運用多種教學方法、手段
四、教學效果評價
7、該教師課程學習過程課堂氣氛活躍，師生關系融洽
8、通過該教師教學，我掌握了該課程的主要內容和基本方法
9、通過該教師教學，我認識、解決相關問題的能力提高了
10、總體評價
總體上，我對該教師的滿意度
您對本堂課授課教師還有哪些意見和建議？您認為授課教師哪些方面還可以改進？
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