山西新華電腦學(xué)校9月升學(xué)部【文化課教師】滿意度問卷調(diào)查表
各位同學(xué):
您好!本問卷的目的在于了解同學(xué)們對(duì)老師教學(xué)建議和學(xué)習(xí)需求。請(qǐng)您認(rèn)真填好以下的調(diào)查問卷,您真實(shí)的回答將為我們的課堂教學(xué)提供建設(shè)性的信息,并將據(jù)此做進(jìn)一步改進(jìn)。
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1、是否認(rèn)真授課(包括是否遲到、早退、上課接打電話、玩QQ或微信等,做與上課無(wú)關(guān)的事情)(5分)
非常認(rèn)真
認(rèn)真
一般
不認(rèn)真
2、是否兼顧全班同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度(5分)
兼顧
一般
不兼顧
3、是否布置足量作業(yè),并對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查、點(diǎn)評(píng)(5分)
作業(yè)量合適
作業(yè)剛夠
作業(yè)不多
經(jīng)常沒有作業(yè)
4、你是否提前知曉月考考題(5分)
否
是,但提前輔導(dǎo)過相關(guān)內(nèi)容
是
5、教學(xué)課件(PPT)是否清晰易懂(5分)
是
一般
看不懂
6、是否采用視頻教學(xué),翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方法(10分)
經(jīng)常用
偶爾用
很少用
從不用
7、課后是否積極回答學(xué)生的問題或與大家在班級(jí)群里互動(dòng)(5分)
經(jīng)常
一般
很少
從不
8、教師言傳身教如何,是否有傳播負(fù)能量的情況(5分)
經(jīng)常
偶爾
很少
從不
9、教師與班主任日常工作中配合如何(5分)
優(yōu)
良
中
差
10、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍如何(5分)
優(yōu)
良
中
差
11、課堂上是不是經(jīng)常提問學(xué)生(5分)
經(jīng)常
偶爾有
很少有
從沒有
12、課堂上是否經(jīng)常走動(dòng),查驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況(5分)
有
偶爾有
很少有
從沒有
13、該教師授課是否聲音洪亮、思路清晰、表達(dá)清楚,你能否聽明白(5分)
是
一般
聽不懂
14、該教師對(duì)上課打瞌睡、完不成作業(yè)等學(xué)生情況是否有有效的管理措施(10分)
有,恨鐵不成鋼
偶爾管管,力不從心
從不管理,愛做不做
15、你對(duì)該階段課程總體收獲如何(10分)
優(yōu)
良
中
差
16、對(duì)該教師的綜合評(píng)價(jià)(10分)
優(yōu)
良
中
差
17、對(duì)學(xué)校教學(xué)安排,教師授課有哪些建議?(例:授課方法、互動(dòng)方式、表達(dá)能力等)
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