數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):
你好!為了解大家在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的真實(shí)情況,幫助老師更好地改進(jìn)教學(xué)方法,我們開展此次問卷調(diào)查。問卷答案沒有對(duì)錯(cuò)之分,所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,嚴(yán)格保密,請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際情況如實(shí)填寫。感謝你的支持與配合!
1. 你的年級(jí)
五年級(jí)
六年級(jí)
七年級(jí)
八年級(jí)
九年級(jí)
2. 你覺得自己近一年的數(shù)學(xué)成績(jī)變化情況是
明顯進(jìn)步
略有進(jìn)步
沒變化
略有下滑
明顯下滑
3. 日常主要照顧你的人是:
父母
祖父母/外祖父母
其他親戚
4. 當(dāng)你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí),能獲得家庭輔導(dǎo)的頻率:
每天都能
每周2-3次
每月1-2次
幾乎沒有
5. 照顧你的人是否會(huì)主動(dòng)詢問你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況:
每天都問
經(jīng)常問
偶爾問
從不問
6. 你在家中做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),是否有固定的學(xué)習(xí)環(huán)境和時(shí)間安排:
有固定環(huán)境和時(shí)間
有固定時(shí)間但沒有固定環(huán)境
有固定環(huán)境但沒有固定時(shí)間
都沒有
7. 在家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),你遇到的最大困難是什么?
知識(shí)點(diǎn)不理解
計(jì)算容易出錯(cuò)
無人輔導(dǎo)
缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力
8. 當(dāng)在家做數(shù)學(xué)題遇到難題時(shí),你通常會(huì)如何解決?
自己查資料鉆研
問家長(zhǎng)
第二天問老師
放棄不做
9.
上課前,你是否會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)新知識(shí):
每次都預(yù)習(xí)
經(jīng)常預(yù)習(xí)
偶爾預(yù)習(xí)
幾乎不預(yù)習(xí)
10.
數(shù)學(xué)課上,當(dāng)老師提問時(shí),你會(huì):
主動(dòng)舉手回答
會(huì)但不主動(dòng)舉手
不會(huì)也不舉手
11.
如果數(shù)學(xué)老師將知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)成“完成一個(gè)小任務(wù)”(如“幫超市計(jì)算進(jìn)貨成本”“設(shè)計(jì)家庭旅行預(yù)算”)的形式教學(xué),你會(huì):
很感興趣,主動(dòng)參與
比較感興趣,愿意嘗試
一般,跟著大家做
不感興趣,不想?yún)⑴c
12.
在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式數(shù)學(xué)課上(以具體任務(wù)為核心完成課堂教學(xué)),你是否會(huì)主動(dòng)思考如何完成任務(wù):
經(jīng)常主動(dòng)思考
偶爾思考
不想思考
13.
在小組合作學(xué)習(xí)中,你會(huì):
主動(dòng)分享自己的想法
認(rèn)真聽別人說,偶爾發(fā)表自己的意見
只聽不分享
不參與討論
14.
每周會(huì)主動(dòng)進(jìn)行數(shù)學(xué)錯(cuò)題整理或復(fù)習(xí)的次數(shù)約為?
0-2次
2-4次
4次以上
15.
你認(rèn)為哪種教學(xué)方式更能讓你喜歡上數(shù)學(xué):
傳統(tǒng)老師講課方式
任務(wù)驅(qū)動(dòng)式(做小任務(wù)學(xué)知識(shí))
小組合作式
自主學(xué)習(xí)
其他(請(qǐng)注明)
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