2025年普通高中化學(xué)新任教師勝任能力培訓(xùn)班前期需求調(diào)查問卷
尊敬的學(xué)員：
您好！歡迎您參加2025年普通高中化學(xué)新任教師勝任能力培訓(xùn)班
。為了進(jìn)一步了解您的基本情況和研修需求，以便及時(shí)調(diào)整研修內(nèi)容，優(yōu)化研修模式，提高研修質(zhì)量，我們特?cái)M定了該調(diào)查問卷。您的意見和建議將成為我們改善工作的重要依據(jù)，因此請(qǐng)您如實(shí)填寫。問卷結(jié)果僅供調(diào)研使用，您的個(gè)人信息將嚴(yán)格保密!
感謝您的配合與支持！
廣西師范大學(xué)教育學(xué)部
2025年10月10日
1. 您的性別
男
女
2. 您的年齡
20歲及以下
21-30
31-40
41-50
51歲及以上
3. 您的學(xué)歷
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本科（在職/函授）
本科（全日制/脫產(chǎn)）
碩士研究生
博士研究生
4. 您的職稱是
未定級(jí)
中小學(xué)二級(jí)
中小學(xué)一級(jí)
中小學(xué)高級(jí)
正高級(jí)
其他
5. 您的教齡
0-5年
6-10年
11-15年
16-20年
21-25年
25年以上
6. 您以前參加過哪些級(jí)別的培訓(xùn)
國(guó)家級(jí)
?。ㄗ灾螀^(qū)）級(jí)
地市級(jí)
區(qū)縣級(jí)
校級(jí)
沒參加過
7. 您參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)
非常多
較多
一般
較少
非常少
8. 您參加本次培訓(xùn)研修的主要目的是？
提高自身的綜合素質(zhì)
完成上級(jí)規(guī)定的學(xué)時(shí)學(xué)分
開闊視野，更新教育觀念，獲得學(xué)科和教改前沿知識(shí)
了解新教材、新課程、新高考對(duì)學(xué)校教育的新要求
獲取高考改革先行省份的學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)
其他
9. 目前，您在實(shí)際工作崗位上遇到的主要問題是？
教學(xué)內(nèi)容更新快、前言知識(shí)多，難以跟上和消化
知識(shí)結(jié)構(gòu)狹窄、教學(xué)方法單一
教研意識(shí)、能力薄弱
缺乏對(duì)新的教育教學(xué)方法的了解和運(yùn)用
學(xué)生基礎(chǔ)差異大，難以兼顧“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”
實(shí)驗(yàn)設(shè)備、場(chǎng)地或經(jīng)費(fèi)不足
實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果在現(xiàn)行評(píng)價(jià)體系中體現(xiàn)不足，動(dòng)力受阻
其他
10. 對(duì)于本次培訓(xùn)研修，您最關(guān)心的是？
研修時(shí)間安排
研修內(nèi)容的針對(duì)性和時(shí)效性
研修后續(xù)的跟蹤指導(dǎo)
研修食宿條件
其他
11. 在新高考背景下，您最希望培訓(xùn)課程包含哪些內(nèi)容？
新高考綜合改革政策解讀
新高考模式下教學(xué)理念與方法轉(zhuǎn)變
學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略
學(xué)科核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)與學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
高考命題趨勢(shì)與備課策略
其他
12. 您參加本次研修的迫切希望是
更新教育教學(xué)理念，獲得更多前沿教育教學(xué)理念及研究成果
得到專家指導(dǎo)，解答困惑已久的教育教學(xué)問題
參觀名校，學(xué)習(xí)更多學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
其他
13. 您喜歡的研修方式是
理論講授
案例分析
說課評(píng)課
研討交流
個(gè)人自修
網(wǎng)絡(luò)討論
其他
14. 下列培訓(xùn)師資中，您最喜歡的授課教師類型是
高校教育教學(xué)專家
教育行政管理人員
基礎(chǔ)教育各學(xué)科教研員
經(jīng)驗(yàn)豐富的名師或一線骨干教師
其他
15. 您認(rèn)為提升自身學(xué)科教學(xué)能力的最關(guān)鍵因素是？
自身教育教學(xué)觀念的更新
自身扎實(shí)的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)
自身教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累
自身教師職業(yè)認(rèn)同感的提升
同事間的交流合作等幫助
學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的支持
其他
16. 對(duì)于本次培訓(xùn)，您比較認(rèn)可的考核評(píng)價(jià)方式是什么？
培訓(xùn)出勤率
聽講座的認(rèn)真程度
參與研討交流的積極性
培訓(xùn)期間的作業(yè)完成質(zhì)量
提交研修日志、總結(jié)的及時(shí)性和完成質(zhì)量
訓(xùn)后任務(wù)的完成情況
其他
17. 集中研修結(jié)束后，您愿意積極參與且認(rèn)為切實(shí)有效的跟蹤指導(dǎo)形式是
網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)課程，完成作業(yè)并得到批改
在線主題研討：針對(duì)某一教研問題進(jìn)行討論交流
專家在線答疑：就訓(xùn)后返崗實(shí)踐中遇到的問題請(qǐng)教專家
網(wǎng)絡(luò)咨詢提供：通過微博、微信、QQ等方式推送教學(xué)相關(guān)前沿資訊
其他
18. 研修結(jié)束后，您希望能得到哪些資料
專家授課課件
優(yōu)秀學(xué)員作業(yè)共享
研修影像資料
研討內(nèi)容匯總
其他
19. 您是否熟悉最新版《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017版2020年修訂）？
是
否
20. 對(duì)于本次研修，您還有哪些期望和建議？
關(guān)閉
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