校園欺凌問卷調(diào)查
1. 你目前就讀的年級是？
A 小學
B 初中
C 高中
D 大學及以上
2. 你是否曾經(jīng)聽說過“校園欺凌”這個詞匯？
A 從未聽說過
B 聽說過，但不太了解具體含義
C 比較了解
D 非常了解
3. 你認為以下哪些行為屬于校園欺凌？
A 給同學取侮辱性的綽號或嘲笑
B 對同學進行拳打腳踢等身體攻擊
C 故意孤立、排擠某個同學，不讓其參與集體活動
D 搶奪或損壞同學的個人財物
E 通過網(wǎng)絡（如社交軟件、論壇）散布關(guān)于同學的謠言或進行人身攻擊
F 以上都不屬于
4. 在你看來，校園欺凌最容易發(fā)生在學校的哪些場所？
A 教室
B 操場或體育活動區(qū)域
C 學校走廊或樓梯間
D 衛(wèi)生間
E 校門口附近
F 網(wǎng)絡平臺（如微信群、QQ群）
G 其他（請注明）
5. 你認為校園欺凌可能會對被欺凌者造成哪些影響？
A 情緒低落、焦慮或抑郁
B 學習成績下降
C 不愿上學或害怕上學
D 產(chǎn)生自卑心理
E 影響與同學的正常交往
F 身體受傷
6. 當你在校園中看到欺凌事件發(fā)生時，你認為自己會怎么做？
A 立即上前制止
B 馬上告訴老師或?qū)W校管理人員
C 悄悄告訴被欺凌者讓他/她自己小心
D 因為害怕被報復而假裝沒看見
E 其他（請注明）
7. 你認為學校是否有必要針對校園欺凌問題開展相關(guān)的教育活動（如講座、班會等）？
完全沒必要
1
2
3
4
5
非常有必要
8. 請對以下關(guān)于校園欺凌的描述進行判斷，選出你認為正確的選項
正確
錯誤
不確定
校園欺凌只會發(fā)生在身體強壯的學生欺負弱小的學生身上
言語上的侮辱和嘲笑也屬于校園欺凌的一種
被欺凌者一定有自身的原因，比如性格內(nèi)向
老師和家長很難發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件
9. 請對以下校園環(huán)境因素與校園欺凌發(fā)生可能性的關(guān)聯(lián)程度進行評價
1
2
3
4
5
學校對欺凌行為懲罰力度
同學之間互助友愛氛圍
老師對學生日常關(guān)注程度
10. 當你遇到或了解到校園欺凌事件時，你認為以下哪些途徑是解決問題的有效方式？請按有效性從高到低排序
A 告訴信任的老師或?qū)W校領(lǐng)導
B 告訴家長
C 向?qū)W校專門的心理咨詢師求助
D 自己與欺凌者溝通解決
E 尋求好朋友的幫助
11. 你認為校園欺凌問題的形成可能與哪些因素有關(guān)？
A 欺凌者家庭教養(yǎng)方式不當（如過度溺愛或暴力管教）
B 欺凌者缺乏正確的是非觀和同理心
C 學校對欺凌行為的監(jiān)管和處理不夠嚴格
D 社會不良風氣或網(wǎng)絡暴力文化的影響
E 被欺凌者性格過于軟弱或缺乏反抗意識
12. 你認為學校在預防和處理校園欺凌方面應該承擔哪些責任？
A 制定明確的反欺凌規(guī)章制度和處罰措施
B 定期開展反欺凌主題教育活動，提高學生認知
C 建立便捷、保密的欺凌事件舉報渠道
D 對欺凌者進行批評教育和心理輔導
E 為被欺凌者提供心理支持和幫助
13. 你是否曾經(jīng)親身經(jīng)歷過或目睹過校園欺凌事件？
A 親身經(jīng)歷過（作為被欺凌者）
B 親身經(jīng)歷過（作為欺凌者）
C 目睹過（看到別人被欺凌）
D 既沒經(jīng)歷過也沒目睹過
14. 你認為校園欺凌對欺凌者自身會產(chǎn)生什么影響？
A 養(yǎng)成暴力傾向，影響未來人際關(guān)系
B 可能會受到學校處分，影響學業(yè)和前途
C 缺乏正確的價值觀，難以融入社會
D 沒有明顯影響
15. 對于預防和減少校園欺凌，你還有什么其他的建議或想法？
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