模塊一:綜合職業(yè)素養(yǎng)測評-機(jī)考賽題
中職組 01 卷
一、單項(xiàng)選擇題:共 30 題,每題 0.2 分,每小題備選答案中,只有一個符 合題意的正確答案。錯選、不選均不得分。
1.教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學(xué)活動中必備的道德品質(zhì)和應(yīng)遵循的 ( )
A.行為準(zhǔn)則
B.教育規(guī)律
C.社會道德
D.社會規(guī)則
2.馮老師在家訪時堅(jiān)持“ 四多四少 ”的原則,即“ 多一點(diǎn)針對性,少一 點(diǎn)隨意性; 多一點(diǎn)肯定,少一點(diǎn)求全責(zé)備;多一點(diǎn)情感交流,少一點(diǎn)情況 匯報;多一點(diǎn)指導(dǎo),少一點(diǎn)推卸責(zé)任 ”,馮老師的做法( )
A.不可行,僅報喜不報憂,一味迎合家長
B.不可行,雖重情感交流,但回避了問題
C.可行,體現(xiàn)了他注重溝通策略,尊重家長
D.可行,體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己,家長至上
3.為幼兒提供的食物要比成人的細(xì)軟些,這主要是因?yàn)橛變? )
A.乳牙未全部萌出
B.消化能力較弱
C.吸收能力較強(qiáng)
D.胃的容量較小
4.大班幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,以下符合教育規(guī)律的做法是( )
A.由教師統(tǒng)一分餐
B.允許幼兒邊吃邊玩
C. 自主按需取餐
D.采用比賽的方式激勵幼兒進(jìn)餐
5.教師圍繞孩子們午睡前談?wù)摰摹翱铸?”話題開展系列活動,這體現(xiàn)了幼 兒園一日生活的( )
A. 自在性
B.制度性
C.穩(wěn)定性
D.整體性
6.標(biāo)志著兒童心理學(xué)誕生的著作是( )
A.《教育心理學(xué)》
B.《大教育論》
C.《兒童心理》
D.《兒童心理之研究》
7.當(dāng)發(fā)現(xiàn)某幼兒可能患有注意缺陷多動障礙時,老師需要向家長反饋并共
同尋找解決方法,最有效的家園溝通是( )
A.家訪
B.書信
C.電話聯(lián)系
D.家長會
8.最早正式提出教育起源學(xué)說的是( )
A.神話起源說
B.心理起源說
C.生物起源說
D.勞動起源說
9.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》明確提出三級課程管理制度,國家、 地方、學(xué)校在各自的權(quán)限內(nèi)都負(fù)有相應(yīng)的課程管理責(zé)任,國家賦予學(xué)校一 定的課程開發(fā)權(quán)利,需要學(xué)校一級承擔(dān)起課程管理的主體責(zé)任,規(guī)范履行 課程實(shí)施自主權(quán),依據(jù)教育部頒發(fā)的相關(guān)文件,結(jié)合本校實(shí)際,整體規(guī)劃 學(xué)校課程,全面落實(shí)國家課程方案,形成體現(xiàn)學(xué)校特色的課程體系,校本 課程體現(xiàn)了課程管理的( )
A.層級化
B.階段化
C.地域化
D.民主化
10.李老師組織樂樂班幼兒睡午覺,別的小朋友都睡著了,麗麗躺了好半天,
眼睛還沒閉上,李老師悄悄說:“你怎么還不睡? ”麗麗小聲說:“老師, 今天你忘記親我了 ”,老師輕輕親了她一下,麗麗很快閉上眼睛,甜甜地 睡著了,材料中的李老師使用的班級管理方式為( )
A.互動指導(dǎo)法
B.榜樣激勵法
C.情感溝通法
D.心理暗示法
11.教師在教學(xué)活動中,尊重幼兒的想法和情感,肯定幼兒自身的價值,這 體現(xiàn)了( )
A.發(fā)展適宜性原則
B.充分發(fā)掘教育資源,堅(jiān)持開放辦學(xué)的原則
C.參與性原則
D.尊重幼兒的人格和合法權(quán)益原則
12.下列不屬于兒童入小學(xué)后可能存在的適應(yīng)問題的是( )
A.睡眠不足
B.人際關(guān)系不良
C.情緒低落
D.經(jīng)常感冒
13.明確指出幼兒園的設(shè)備設(shè)施、裝修裝飾材料、用品用具和玩教具材料等, 應(yīng)當(dāng)符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求的相關(guān)文件是( )
A.《幼兒園管理?xiàng)l例》
B.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》
C.《幼兒園工作規(guī)程》
D.《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》
14.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育 的重要 組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段 ”,體現(xiàn)學(xué)前 教育課程特點(diǎn)的是( )
A.基礎(chǔ)性
B.啟蒙性
C.全面性
D.生活性
15.嬰兒出生大約 6-10 周后,人臉可以引發(fā)其微笑,這種微笑被稱為( )
A.生理性微笑
B. 自然微笑
C.社會性微笑
D.本能微笑
16.小兒缺鐵性貧血發(fā)病率最高的年齡為( )
A.6歲以下
B.5 歲以下
C.4 歲以下
D.3 歲以下
17.教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動,屬于的現(xiàn)象是( )
生物現(xiàn)象
B.社會現(xiàn)象
C.心理現(xiàn)象
D.勞動現(xiàn)象
18.有些幼兒園和小學(xué)老師認(rèn)為:幼小銜接工作只需要依靠幼兒園老師,與 小學(xué)老師無關(guān),這違背幼小銜接的原則是( )
A.全面性原則
B.漸進(jìn)性原則
C.趣味性原則
D.雙向性原則
19.家庭教育領(lǐng)域涉及范圍很廣,在不同家庭的生活環(huán)境、交往關(guān)系、生活 方式中, 兒童可隨之獲得不同的教育信息和生活經(jīng)驗(yàn),這體現(xiàn)了學(xué)前兒童 家庭教育具有的特性是( )
A.單獨(dú)性
B.持久性
C.半先性
D.豐富性
20.尹老師引導(dǎo)美工區(qū)的幼兒將制作好的動物指偶放到語言區(qū)進(jìn)行桌面游 戲,尹老師這樣做的主要目的是( )
A.美化語言區(qū)的環(huán)境
B.豐富美工區(qū)的材料
C.增進(jìn)區(qū)域之間的互動
D.優(yōu)化區(qū)域空間布局
21.小天和小迪在建構(gòu)區(qū)里一起用積木搭建城堡,他們的游戲?qū)儆谑? )
A.合作游戲
B.平行游戲
C.獨(dú)自游戲
D.聯(lián)合游戲
22.保教人員通過組織、計(jì)劃、實(shí)施、調(diào)整等環(huán)節(jié),把幼兒園的人、財(cái)、物、 時間、 空間、信息等資源充分運(yùn)用起來,以達(dá)到高效率實(shí)現(xiàn)保育和教育目 的,這一管理方式是( )
A.幼兒園班級管理
B.幼兒園年級管理
C.幼兒園教師管理
D.幼兒園兒童管理
23.下列幼兒園教學(xué)方法中屬于直觀的方法是( )
A.講解法
B.觀察法
C.練習(xí)法
D.發(fā)現(xiàn)法
24. 認(rèn)真按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求, 結(jié)合本園、班實(shí)際,每學(xué)期、每周制定科學(xué)合理的班級保教計(jì)劃,遵循的
幼兒園保育教育質(zhì)量評估指標(biāo)是( )
A.活動組織
B.師生互動
C.安全防護(hù)
D.衛(wèi)生保健
25.關(guān)于家園合作,下列說法錯誤的是( )
A.家園合作的根本目的是爭取獲得家長財(cái)力、物力、人力的支持
B.家園合作要求幼兒教師應(yīng)懂得一定的家庭教育理論知識和技巧
C.幼兒園和家庭對幼兒的教育問題負(fù)有共同的責(zé)任
D.幼兒教師應(yīng)把家長看作平等的合作伙伴
26.幼兒睡眠質(zhì)量高的標(biāo)志包括( )
①晚上盡早入睡 ②睡夠應(yīng)睡的時間
③保持良好的睡眠姿勢和習(xí)慣 ④按時睡
A.123
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
27.下列符合幼兒來園接待及晨檢要求的是( )
A.教師暫時不做入園登記
B.允許幼兒帶足夠多的零食入園
C.僅做好室內(nèi)衛(wèi)生清潔工作
D.教師應(yīng)熱情接待幼兒
28.雜交是指不同品種、品系或物種之間進(jìn)行的繁殖過程,從而產(chǎn)生遺傳物 質(zhì)混合的后代,可分為天然雜交和人工雜交, 中國人在兩千年前就注意到 了雜交優(yōu)勢,此后不斷利用雜交優(yōu)勢進(jìn)行育種,明代有典籍記錄了運(yùn)用人 工雜交育種培育優(yōu)良蠶種,該典籍是( )
A.《齊民要術(shù)》
B.《農(nóng)桑輯要》
C.《天工開物》
D.《授時通考》
29.青蛙是脊索動物門兩棲綱的動物,成體青蛙已有肺,但在冬眠時,其呼 吸主要依靠( )
A.舌頭
B.眼睛
C.皮膚
D.心臟
30.1934 年 10 月中央紅軍和中共中央機(jī)關(guān)實(shí)施戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,開始長征,歷 經(jīng)艱難險阻,紅二方面軍、紅四方面軍在甘肅會寧勝利會師,這次會師的 時間是( )
A.1935 年 8 月
B.1935 年 10 月
C.1936 年 8 月
D.1936年10月
二、多項(xiàng)選擇題:共 10 題,每題 0.2 分,每小題備選答案中,有兩個或兩 個以上符合題意的正確答案。請至少選擇兩個答案,全部選對得滿分,少 選,多選、錯選、不選均不得分。
1.職業(yè)道德的基本原則包括( )
A.誠實(shí)守信
B.公正無私
C.個人主義
D.服務(wù)社會
2.為深入貫徹全國教育大會精神,加快建立健全教育評價制度,促進(jìn)學(xué)前 教育高質(zhì)量發(fā)展,教師應(yīng)貫徹的指導(dǎo)思想包括( )
A.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想
B.黨的教育方針
C.落實(shí)立德樹人
D.遵循幼兒發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律
3.幼兒共同發(fā)展的差異性體現(xiàn)在( )
A.幼兒的性別差異與共同發(fā)展
B.幼兒的民族差異與共同發(fā)展
C.幼兒的地域差異與共同發(fā)展
D.幼兒家庭背景的差異與共同發(fā)展
4.幼兒園生活活動的基本目標(biāo)有( )
A.建立生活制度、養(yǎng)成生活常規(guī)
B.了解初步的生活和衛(wèi)生常識、培養(yǎng)生活與衛(wèi)生習(xí)慣
C.掌握基本的生活技能、提高自理能力
D.養(yǎng)成良好的生活態(tài)度
5.關(guān)于幼兒耳的生理特點(diǎn)與衛(wèi)生保健,下列說法正確的有( )
A.外耳道皮下組織少,血液循環(huán)較差,易生凍瘡
B.因眼淚、臟水等流入外耳道,或挖耳朵損傷了外耳道,可使外耳道長癤
C.幼兒的咽鼓管較成人短、寬、直,較易引起中耳炎
D.幼兒經(jīng)常處于80 分貝以上的噪聲環(huán)境中,會引起躁動不安,記憶力減退 以及聽覺遲鈍等
6.針對剛出生的嬰兒,下列描述正確的是( )
A.他們所看見的東西比較清楚
B.他們能區(qū)分聲音的高低和強(qiáng)弱
C.他們可以對不同的味覺刺激產(chǎn)生不同的反應(yīng)
D.他們可以辨別不同的氣味
7.幼兒園的衛(wèi)生保健制度包括( )
A.體格檢查制度
B.預(yù)防接種制度
C.隔離制度
D.教師值班制度
8.在幼兒園衛(wèi)生管理中,下列給患兒喂藥的操作方法,正確的是( )
A.核對藥名與幼兒姓名及服藥劑量
B.液體藥物應(yīng)用量杯服用,中成藥應(yīng)捏成小球狀服用
C.準(zhǔn)備服藥用的白開水
D.幼兒服藥后無需服做藥記錄
9.言語指導(dǎo)法是指教師運(yùn)用語言組織幼兒活動,引導(dǎo)幼兒獲取知識和經(jīng)驗(yàn) 的方法,主要包括的是( )
A.講解法
B.談話法
C.發(fā)現(xiàn)法
D.討論法
10.瑞吉?dú)W的教育方法主要體現(xiàn)在的方面是( )
A.空間設(shè)計(jì)
B.方案活動
C.活動設(shè)計(jì)
D.教師角色
1.一種道德行為多次重復(fù)出現(xiàn)就會成為一種習(xí)慣,這種習(xí)慣即成為道德規(guī) 范 。 ( )
對
錯
2.陶行知發(fā)展了杜威的“做中學(xué) ”,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)“做中教 ”。 ( )
對
錯
3.通俗地說就是要一把鑰匙開一把鎖,避免“一刀切 ”“一鍋煮 ”的做法,使每個兒童都能健康成長,這體現(xiàn)了幼兒教師勞動的主動性
對
錯
4.幼兒是游戲的主體,教師只需為其提供游戲材料。
對
錯
5.幼兒大腦皮質(zhì)容易興奮、不容易抑制,表現(xiàn)為幼兒容易激動,控制自 己 的能力較差。
對
錯
6.嬰幼兒眼球的前后距離較短,物體成像于視網(wǎng)膜的后面,稱為生理性遠(yuǎn) 視。一般到3 歲左右就可以成為正視。
對
錯
7.生長是指細(xì)胞和組織的分化及功能的不斷完善,心理,智力和體力的不斷發(fā)展
對
錯
8.對幼兒進(jìn)行健康評價時最重要的和常用的形態(tài)指標(biāo)是身高和體重
對
錯
9.在教學(xué)活動中,教師應(yīng)根據(jù)需要合理安排,因地制宜,靈活地運(yùn)用各種 教學(xué)形式和方法。
對
錯
10.兒童的游戲是對生活的翻版,不具備創(chuàng)新性。
對
錯
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