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關(guān)于中小學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查問卷（家長版）
尊敬的家長：
小學(xué)低年級(jí)（1-3年級(jí))
小學(xué)高年級(jí)（4-6年級(jí)）
初中
2.您孩子的性別：（單選）
男
女
3. 您孩子的民族：
漢族
少數(shù)民族
4.您的監(jiān)護(hù)身份是？
爸爸
媽媽
爺爺奶奶
其他
5.您通常是孩子課余生活的主要規(guī)劃者或影響者嗎？（單選）
是，主要由我負(fù)責(zé)
否，主要由家庭其他成員（如配偶、祖輩）負(fù)責(zé)
全家共同協(xié)商
6.除學(xué)校學(xué)習(xí)、睡眠和就餐外，您的孩子在上學(xué)日平均每天大約有多少可自由支配的課余時(shí)間？（單選）
少于1小時(shí)
1-2小時(shí)
2-3小時(shí)
3小時(shí)以上
7.您的孩子在周末的課余時(shí)間通常如何？（單選）
仍然以學(xué)習(xí)為主，課余時(shí)間很少
有較多課余時(shí)間，但被各類興趣班、輔導(dǎo)班占據(jù)大部分
有較多課余時(shí)間，可以自由安排娛樂和休息
幾乎一整天都可以自由支配
8.“雙減”政策后，您感覺孩子在上學(xué)日的課余時(shí)間有何變化？（單選）
明顯增加
有所增加
沒有明顯變化
反而減少了
9.目前，您的孩子參加了以下哪些類型的課余活動(dòng)？（可多選）
線上答疑/家教
基礎(chǔ)鞏固，查缺補(bǔ)漏
藝術(shù)類（如音樂、美術(shù)、舞蹈、書法等
體育類（如球類、游泳、武術(shù)、體能訓(xùn)練等）
科技類（如編程、機(jī)器人、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等
親子共讀
親子游戲/活動(dòng)（如下棋、手工、家庭運(yùn)動(dòng)等）
自主閱讀（非教輔
戶外活動(dòng)/家庭出游
觀看影視/動(dòng)漫
使用電子設(shè)備（游戲、短視頻、社交
家務(wù)勞動(dòng)
社區(qū)/社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
純粹休息、放空
其他
10.您陪伴孩子進(jìn)行閱讀、游戲等親子活動(dòng)的頻率是？（單選）
每天都會(huì)進(jìn)行
每周3-4次
每周1-2次
每月1-2次
很少或幾乎沒有
11.在安排這些活動(dòng)時(shí)，您最看重的是？）
提升學(xué)業(yè)成績，為升學(xué)做準(zhǔn)備
培養(yǎng)興趣特長，提升綜合素質(zhì)
保證孩子有足夠的體育鍛煉和身體健康
讓孩子放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力
增進(jìn)親子關(guān)系與家庭氛圍
培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神
培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主和勞動(dòng)習(xí)慣
12. 您通常會(huì)如何參與孩子的課余時(shí)間管理？（單選）
我為孩子制定詳細(xì)的計(jì)劃表，并監(jiān)督執(zhí)行
我與孩子共同商量，一起制定計(jì)劃
我規(guī)定主要任務(wù)（如必須先完成作業(yè)），其余時(shí)間由孩子自主安排
我基本不干涉，完全由孩子自主管理
其他
14.您覺得孩子課余時(shí)間的合理安排對(duì)孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量是否有幫助
有，有很大幫助
有，但是不明顯
沒有幫助
15.與“雙減”政策實(shí)施前相比，您感覺您和孩子之間的親子關(guān)系有何變化？（單選）
明顯更加親密和諧
有所改善
沒有明顯變化
關(guān)系變得有些緊張
關(guān)系明顯緊張
說不清
16.“雙減”后，您與孩子老師或?qū)W校的溝通頻率和體驗(yàn)如何？（單選）
溝通更頻繁，合作更順暢
溝通頻率和體驗(yàn)與以前差不多
溝通減少，不太了解孩子在校情況
溝通中偶爾感到困惑或意見不一
曾因?qū)W業(yè)、管理等問題與學(xué)校/老師產(chǎn)生過矛盾
17.總體而言，您對(duì)孩子目前的課余時(shí)間安排感到滿意嗎？（單選）
非常滿意，孩子勞逸結(jié)合，發(fā)展全面
比較滿意，但覺得仍有優(yōu)化空間
一般，感覺孩子或家庭壓力都比較大
不太滿意，感覺過于忙碌或過于空洞
非常不滿意，與理想狀態(tài)差距很大
18.展望未來，您最希望如何調(diào)整或優(yōu)化孩子的課余生活？（開放題）
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