幼兒園大班秋季家長會幼小銜接調查問卷

尊敬的家長朋友：

您好！
為更好地以家長的需求和角度出發(fā)，個性化地開展家長會，我們設計了關于幼小銜接家長會問卷調查表，請家長按自己的需求填寫相關的資料，一個家庭填寫一份，老師們將這些資料匯總分析后，有針對性策地劃家長會的內容，給家長提供實實在在的幫助。感謝您的參與和配合！

幼兒姓名

1.你是孩子的

爸爸媽媽

2.您認為“幼小銜接”，銜接的是什么？

身心準備：向往小學，有良好情緒，喜歡運動生活準備：養(yǎng)成良好的生活習慣、生活自理能力，參與勞動、增強安全防護能力社會準備：交往合作、誠實守規(guī)、有任務意識學習準備：好學好問，有好的學習習慣，學習興趣濃厚，有一定的學習能力

3.提到“前書寫”，您首先想到的是什么？

提前學習拼音和寫字練習寫自己的名字正確的握筆姿勢和坐姿畫畫、涂色、連線等控筆訓練孩子對文字、符號的興趣和好奇心其他

4.孩子即將上小學，您最擔心的是什么?

不知道如何結交新朋友學習能力及知識儲備不夠未能如期傳達老師交代的事情動作慢，常遺忘或遺失物品是否能適應并堅持每節(jié)課40分鐘坐好能否遵守課堂紀律，專心聽講

5.現(xiàn)階段家庭教育中，您為孩子幼小銜接做了哪些準備？

閱讀相關書籍聽相關教育講座規(guī)范孩子作息時間培養(yǎng)孩子的自理生活能力、任務意識和責任感帶著孩子運動，提高身體素質教孩子正確的坐姿和握筆姿勢每天陪伴孩子進行運動、戶外活動引導孩子遇到困難和不開心的事情，不亂發(fā)脾氣，不遷怒他人

6.在日常生活中，您是如何引導孩子進行前書寫準備的？

要求孩子每天描紅提供豐富的繪畫、涂色、剪紙的機會在生活中有意識地指認文字標識（如路牌）鼓勵孩子用圖文并茂的方式寫日記或者記錄事情尚未有意識地引導

7.在培養(yǎng)孩子的“前書寫”能力時，您最大的困惑或者挑戰(zhàn)是什么？

不知道如何糾正孩子錯誤的握筆姿勢孩子畫一會就沒有耐心孩子對此完全不感興趣把握不好“游戲”和“練習”的力度，怕孩子跟不上

8.您孩子現(xiàn)階段的表現(xiàn)有什么問題？

新環(huán)境適應慢注意力不集中，約束力差生活自理能力弱缺少時間觀念，做事拖拉責任意識不強不能完整清楚地表達自己的想法

9.在日常生活中，您是否有意識地引導孩子發(fā)現(xiàn)和探索數(shù)學？

經(jīng)常如此偶爾會做想過但不知如何做很少刻意去做

10.您目前最關注孩子哪方面的數(shù)學能力發(fā)展？

數(shù)與運算（如數(shù)數(shù)、比較多少、10以內加減）空間與圖形（形狀、拼搭積木、理解方位）測量與時間（如比較大小、認識鐘表）數(shù)學語言表達能力其他（請簡要說明）

11.在家庭中，您通過什么方式培養(yǎng)孩子的數(shù)學能力？

在簡單的數(shù)學練習冊玩棋牌類、積木類游戲在生活中隨機教育（如購物、分水果、看日歷）暫時沒有特別的方法其他

12.在培養(yǎng)孩子數(shù)學能力時，您最大的困惑或挑戰(zhàn)是什么？

不知道這個年齡段的孩子應該掌握到什么程度想教但是方法不對，孩子聽不懂或者不感興趣孩子對數(shù)學有畏難情緒或排斥心理缺乏時間和耐心進行系統(tǒng)引導擔心自己的教學方法不專業(yè)，與幼兒園不銜接其他（說明理由）

13.對于本次“幼小銜接”主題式家長會您最想了解哪些方面的內容？

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