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幼兒園開展自主游戲初期教師情況調(diào)查問卷
親愛的老師：
您好！為深入了解該園自主游戲開展初期的實際情況，收集一線教師的真實反饋與需求，以便優(yōu)化后續(xù)的教育教學(xué)工作，特開展本次調(diào)查。您的意見對我們至關(guān)重要，問卷答案無對錯之分，請根據(jù)實際情況如實填寫。所有信息僅用于研究分析，我們將嚴(yán)格保密。感謝您抽出寶貴時間參與！
1. 您的教齡：
1年以下
1-3年
4-6年
7-10以上
2. 您目前所帶班級：
小班
中班
大班
3. 您是否參加過自主游戲相關(guān)的培訓(xùn)？
是
否
4. 您是怎么理解自主游戲的？
自主游戲是游戲的一種類型，幼兒需要在教師的組織和指導(dǎo)下進行，游戲的內(nèi)容形式，同伴主要是由教師主導(dǎo)。
自主游戲是一個相對概念，幼兒在游戲中占有完全自主地位，玩什么、和誰玩、怎么玩、在哪兒玩都是由幼兒自己決定的。
自主游戲強調(diào)教師和幼兒共同參與，教師在自主游戲中發(fā)揮指導(dǎo)與保障幼兒安全的作用，游戲的內(nèi)容形式，同伴都是由幼兒來決定
其他
5. 您所在的班級自主游戲活動的開展情況
經(jīng)常開展，經(jīng)驗豐富
有開展，但無經(jīng)驗
偶爾開展
6. 您在開展自主游戲時遇到的主要困難是？（可多選）
不知道如何觀察和解讀幼兒游戲行為
難以把握介入指導(dǎo)的時機和方式
缺乏適合的游戲材料和設(shè)備
擔(dān)心幼兒在游戲中發(fā)生安全問題
班級幼兒人數(shù)多，難以兼顧
其他：
7. 您認(rèn)為哪些因素會影響自主游戲的有效開展？
游戲材料的選擇和準(zhǔn)備
游戲空間的設(shè)置
家長的認(rèn)知和支持
幼兒園的整體教育理念和氛圍
8. 自主游戲中，您會觀察哪些方面？
觀察游戲中的特殊兒童
觀察游戲中的幼兒行為
觀察游戲中的情節(jié)發(fā)展
觀察游戲中幼兒情緒的表現(xiàn)
9. 游戲回顧或分享過程中，您會重點關(guān)注哪些內(nèi)容？
分享幼兒的游戲體驗（經(jīng)驗）
教師評價幼兒游戲中的行為
總結(jié)游戲進展情況
分享幼兒游戲中的困惑，并商討找到解決的方法。
10. 您希望獲得哪些方面的培訓(xùn)支持？（可多選）
自主游戲的觀察記錄方法
游戲中教師的指導(dǎo)策略
游戲材料的收集與投放技巧
游戲案例分析與研討
自主游戲表達表征
其它
11. 您在觀察班級自主游戲活動時，有哪些急切需要解決的問題（至少寫一條）
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