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《安塞腰鼓數(shù)字化傳承進校園》中學(xué)生需求調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)們：
大家好！為探索安塞腰鼓非遺文化在中學(xué)的創(chuàng)新傳承方式，我們正在開展"鼓舞新聲·食韻'網(wǎng)'來"項目研究。本問卷旨在了解您對安塞腰鼓的認(rèn)知體驗及對數(shù)字化傳承的建議。問卷匿名填寫，請放心作答。您的寶貴意見將幫助我們更好的傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。請您根據(jù)實際情況認(rèn)真勾選（√）或填寫，感謝您的支持與配合！
感謝您參與本次調(diào)查問卷！祝您學(xué)習(xí)愉快！
1. 1.（單選）您對安塞腰鼓的熟悉程度是？
A.能完整演示動作
B.了解基本文化背景
C.僅見過表演
D.完全不了解
2. 2.（多選）您通過哪些渠道接觸過安塞腰鼓？
A.學(xué)校課程/社團
B、抖音/快手/B站
C.景區(qū)民俗表演
D.長輩傳授
E.影視作品
F.從未接觸
3. 3.（單選）您認(rèn)為安塞腰鼓面臨的最大傳承危機是？
A.年輕人覺得“土氣”
B.老師傅逐漸減少
C.教學(xué)方式枯燥
D.缺乏創(chuàng)新表達
4. 4.（單選） 您更希望腰鼓課側(cè)重哪些方面？
A.掌握傳統(tǒng)技藝
B.理解文化內(nèi)涵
C.創(chuàng)作現(xiàn)代作品
D.參與社會實踐
5. 5.（多選）您最期待的技術(shù)融合形式是？
A.VR沉浸式歷史場景
B.AR掃描鼓面觸發(fā)動畫
C.AI動作糾錯小程序
D.電子腰鼓編程燈光
E.短視頻特效創(chuàng)作
F.元宇宙虛擬演出
6. 6.（單選）您對“用《原神》BGM節(jié)奏改編傳統(tǒng)鼓譜”的態(tài)度？
A.極具創(chuàng)意想嘗試
B.可以接受
C.破壞傳統(tǒng)韻味
D.堅決反對
7. 7.（多選）在“物理+腰鼓課”中，您更想探究？
A.鼓點聲波圖譜分析
B.擊鼓力度與音量關(guān)系
C.鼓腔結(jié)構(gòu)聲學(xué)原理
D.設(shè)計“科學(xué)擊鼓姿勢”
8. 8.（單選）若開展“編程+非遺”課，您傾向的任務(wù)是？
A.用Makecode點亮LED鼓面
B.設(shè)計腰鼓節(jié)奏游戲
C.開發(fā)AR鼓槌濾鏡
D.制作AI生成鼓譜
9. 9.（多選）哪些元素能讓腰鼓更吸引您？
A.賽博朋克風(fēng)燈光特效
B.古風(fēng)剪紙紋樣皮膚
C.電子音樂混音鼓點
D.可穿戴發(fā)光首飾
E.動漫虛擬形象聯(lián)動
10. 10.（單選）您認(rèn)為“短視頻創(chuàng)作課”應(yīng)側(cè)重哪方面？
A.特效制作技巧
B.文化故事編劇
C.平臺運營策略
D.數(shù)據(jù)分析優(yōu)化
11. 11.（單選）您是否愿意參加“元宇宙腰鼓秀”（虛擬形象表演）的意愿？
A.非常積極
B.感興趣但需指導(dǎo)
C.擔(dān)心技術(shù)門檻
D.無興趣
12. 12.（多選）若要您來擔(dān)任腰鼓文創(chuàng)“云掌柜”（直播助農(nóng)），您會關(guān)注哪些方面？
A.短視頻帶貨技巧
B.非遺產(chǎn)品設(shè)計
C.助農(nóng)社會價值
D.學(xué)分獎勵
13. 13.（單選）“非遺學(xué)分銀行”（打卡換學(xué)分）會提升您的參與度嗎？
A.顯著提升
B.略有提升
C.無影響
D.可能引發(fā)功利化
14. 14.（多選）您認(rèn)為哪些獎勵能有效激勵您學(xué)習(xí)安塞腰鼓？
A.選修課學(xué)分
B.文創(chuàng)產(chǎn)品兌換券
C.短視頻流量扶持
D.社會實踐證書
E.技術(shù)設(shè)備使用權(quán)
15. 15.（單選）您能流暢使用以下哪種設(shè)備？
A.VR頭盔
B.編程開發(fā)板
C.視頻剪輯軟件
D.均不熟悉
16. 16.（多選）您認(rèn)為學(xué)校需優(yōu)先配備？
A.手機AR特效工具
B.簡易動作捕捉裝置
C.LED電子鼓套裝
D.短視頻拍攝器材
17. 17.（單選）您對“手機攝像頭捕捉動作”的隱私顧慮程度？
A.完全接受
B.需明確數(shù)據(jù)用途
C.擔(dān)憂泄露
D.拒絕使用
18. 18.（單選）您認(rèn)為數(shù)字化會削弱安塞腰鼓的原真性嗎？
A.只要核心精神保留即可
B.需嚴(yán)格控制改編尺度
C.創(chuàng)新更重要
D.說不清
19. 19.（多選）您認(rèn)為哪些傳統(tǒng)元素必須保留？
A.方言鼓譜口訣
B.“天人合一”哲學(xué)
C.黃土高原動作風(fēng)格
D.紅色文化基因
20. 20.（主觀題）請用三個詞描述您心中的“未來腰鼓”：
21. 21.（主觀題）您對“數(shù)字鼓譜交接典禮”（畢業(yè)傳承儀式）的創(chuàng)新建議：
22. 22.（主觀題）您最想設(shè)計的跨學(xué)科腰鼓作業(yè)（例：用物理知識改進鼓槌）：
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