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微課在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用實踐教師調(diào)查問卷
1.您的性別
男
女
2.您剛工作時的學(xué)歷
中專
大專
本科
碩士及以上
3.您的教齡是？
1—5年
5—10年
10—20年
20年以上
4.您在小學(xué)音樂教學(xué)中主要教授的年級段是？
A 低年級（1-2年級）
B 中年級（3-4年級）
C 高年級（5-6年級）
D 跨多個年級段
5.您認(rèn)為音樂微課對提升小學(xué)音樂教學(xué)效果的幫助程度？
幫助較小
有一定幫助
幫助較大
幫助極大
6.您認(rèn)為適合小學(xué)生的音樂微課，單節(jié)時長最佳為？
2分鐘以內(nèi)
2—5分鐘
5—8分鐘
8分鐘以上
7.您在音樂教學(xué)中使用微課的頻率是？
A 每節(jié)課都使用
B 每周2-3次
C 每周1次
D 每月2-3次
E 每月1次及以下
F 從未使用過
8.您通常會在音樂教學(xué)的哪些環(huán)節(jié)使用微課？
A 新課導(dǎo)入
B 樂理知識講解
C 歌唱技能示范
D 樂器演奏指導(dǎo)
E 音樂欣賞分析
F 課后拓展延伸
G 復(fù)習(xí)鞏固
9.您在教學(xué)中使用的微課主要來源于？
A 學(xué)校統(tǒng)一采購或制作
B 教育部門推薦資源庫
C 互聯(lián)網(wǎng)公開資源（如視頻網(wǎng)站、教育平臺）
D 同事分享
E 自己制作
F 其他渠道
10.您認(rèn)為微課對小學(xué)音樂教學(xué)最主要的優(yōu)勢體現(xiàn)在哪些方面？
A 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
B 突破教學(xué)重難點
C 方便學(xué)生反復(fù)觀看學(xué)習(xí)
D 豐富教學(xué)內(nèi)容和形式
E 提高課堂教學(xué)效率
F 彌補(bǔ)教師某些技能短板
11.您認(rèn)為目前在音樂教學(xué)中應(yīng)用微課的主要困難有哪些？
A 缺乏優(yōu)質(zhì)的音樂微課資源
B 制作微課的技術(shù)和時間不足
C 學(xué)校硬件設(shè)備（如網(wǎng)絡(luò)、投影）支持不夠
D 學(xué)生課后使用微課的條件有限
E 難以有效評估微課的教學(xué)效果
F 與傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)節(jié)融合不順暢
12.您認(rèn)為小學(xué)音樂微課在內(nèi)容設(shè)計上，最需優(yōu)化的點是？
增加卡通元素，更吸引學(xué)生
結(jié)合課本知識點，減少冗余
降低難度，適配小學(xué)生水平
增加互動設(shè)計（如跟著做動作、答題）
13.您常用的評價方式有哪些？
及時口頭評價
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度評價
學(xué)生課堂表現(xiàn)評價
小組評價
學(xué)生互評
其他
14.您希望學(xué)校或相關(guān)部門在微課應(yīng)用方面提供哪些支持？
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