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關(guān)于《幼兒園教師課程故事撰寫(xiě)能力提升的實(shí)踐與研究》的現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的老師：
您好！為準(zhǔn)確了解大家在對(duì)課程故事的認(rèn)知、撰寫(xiě)困難及培訓(xùn)需求方面的真實(shí)情況，以幫助我們后續(xù)開(kāi)展更具針對(duì)性的支持活動(dòng)，特進(jìn)行本次匿名問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)情況和想法填寫(xiě)。感謝您的支持與合作!
1. 您的教齡是？
A.3年以下
B.3-5年
C.5-10年
D.10年以上
2. 您目前對(duì)“課程故事”的含義和價(jià)值了解多少？
完全不了解
聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不太清楚
有基本了解
非常熟悉
3. 您目前對(duì)撰寫(xiě)課程故事的態(tài)度是？
感到有些壓力和抗拒
為了完成任務(wù)，態(tài)度一般
有些興趣，愿意嘗試寫(xiě)好
積極期待，認(rèn)為對(duì)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有幫助
4. 您認(rèn)為自己在觀察幼兒、記錄案例方面的基礎(chǔ)如何？
經(jīng)常觀察并記錄幼兒的活動(dòng)表現(xiàn)
偶爾記錄，但不經(jīng)常
觀察敏銳，但書(shū)面記錄能力有待提高
兩方面都覺(jué)得比較薄弱
5. 如果您尚未開(kāi)始撰寫(xiě)，您認(rèn)為最大的困難會(huì)是什么？
不知如何發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的故事素材/選題
缺乏清晰的撰寫(xiě)框架和方法指導(dǎo)
難以用生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行描述和表達(dá)
時(shí)間精力不足
缺乏理論支撐，難以深入分析教育價(jià)值
6. 您認(rèn)為課程故事的素材主要來(lái)源于哪里？
幼兒的日?；顒?dòng)和自發(fā)游戲
主題活動(dòng)或教學(xué)中的突發(fā)事件
幼兒的興趣點(diǎn)和提問(wèn)
家園共育中的事件
7. 您最希望通過(guò)哪種方式學(xué)習(xí)課程故事撰寫(xiě)？
園內(nèi)教研活動(dòng)（案例分析、集體研討）
專(zhuān)家專(zhuān)題講座或培訓(xùn)
提供優(yōu)秀的范文模板和寫(xiě)作工具包
有經(jīng)驗(yàn)的教師一對(duì)一或小組指導(dǎo)
8. 您認(rèn)為幼兒園提供哪些支持最能幫助您開(kāi)始嘗試撰寫(xiě)？
提供清晰的撰寫(xiě)步驟指南和參考范例
減少部分其他事務(wù)，給予專(zhuān)門(mén)的時(shí)間保障
建立激勵(lì)和成果展示機(jī)制（如分享會(huì)）
定期組織專(zhuān)題研討，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍
9. 您預(yù)計(jì)完成一篇課程故事初稿可能需要多長(zhǎng)時(shí)間？
1-2小時(shí)
3-5小時(shí)
5小時(shí)以上
視內(nèi)容復(fù)雜程度而定，目前無(wú)法預(yù)估
10. 您對(duì)幼兒園開(kāi)展課程故事撰寫(xiě)培訓(xùn)有哪些具體建議或期待？
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