雙減政策背景下家校合作對于農(nóng)村家長的問卷調(diào)查

1. 您的性別是？
2. 您的年齡屬于以下哪個范圍？
3. 您的最高學歷是？
4. 您孩子的當前就讀年級是？
5. 您對“雙減”政策的了解程度是？
6. 您主要通過哪些渠道了解“雙減”政策相關(guān)內(nèi)容？
7. 您認為“雙減”政策實施后，孩子的作業(yè)量變化如何？
8. 您參與學校組織的家校合作活動（如家長會、開放日）的頻率是？
9. 您認為家校合作對孩子的學習效果是否有幫助？
10. 您最希望通過家校合作獲得哪些支持？
11. 您認為當前家校溝通中存在的主要困難是？
12. 請評價學校以下家校合作措施的實際效果
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
定期家長會的組織質(zhì)量
教師家訪或線上溝通頻率
課后服務內(nèi)容與需求匹配度
政策解讀的清晰程度
13. 您認為農(nóng)村家長參與家校合作的主要動力是？
14. 雙減政策實施后，您為孩子安排校外培訓的情況是？
15. 您認為家校合作中家長應承擔的主要角色是？
16. 您對當前學校課后服務內(nèi)容的滿意度如何？
17. 您認為家校溝通最有效的渠道是？
18. 您認為學校在家校合作中的最大不足是？
19. 您是否接受過學校提供的家庭教育指導？
20. 您對學校提供的家庭教育指導滿意度如何？
21. 您認為家校合作對減輕家長教育焦慮的作用是？
22. 您認為農(nóng)村地區(qū)家校合作的特殊挑戰(zhàn)是？
23. 請評價以下家校合作環(huán)節(jié)的重要性
  • 不重要
  • 不太重要
  • 一般
  • 比較重要
  • 非常重要
作業(yè)完成情況溝通
孩子行為習慣培養(yǎng)
心理健康狀態(tài)跟蹤
政策執(zhí)行配合程度
24. 您在家校合作過程中最希望改進的方面是？
25. 關(guān)于雙減政策下的家校合作，您還有哪些具體建議？
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