《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)情況與效果調(diào)查
各位同學(xué),大家好!本調(diào)查旨在對《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)情況與同學(xué)們的學(xué)習情況進行一次較為系統(tǒng)的了解,以便進一步提高教學(xué)效果?;卮鸨締柧頃r,答案要盡可能地坦誠和完整。您的回答無所謂對錯,只要能真實地反映你的想法或者感受,就能達到這次調(diào)查的目的。
本調(diào)查表所收集到的信息只用于本研究目的,將對所有回答進行嚴格保密。請大家根據(jù)下列問題,選擇相應(yīng)的選項,感謝大家的配合。
1.你的姓名是
2.你的學(xué)號是
3.你的專業(yè)是
4.你的班級是
5.
完全不同意
不同意
不確定
同意
完全同意
1.在這樣的課程中,我更喜歡能真正挑戰(zhàn)我從而讓我學(xué)到新知識的課程材內(nèi)容。
2.在這樣的課程中,我更喜歡能激發(fā)我好奇心的課程內(nèi)容,即使它很難學(xué)。
3.當有機會時,我會選擇能從中學(xué)習的課程作業(yè),即使它們不能保證好成績。
4.我會主動搜索更多信息來了解這門課程。
5.在這門課上取得好成績對我來說是最令人滿意的事情。
6.如果可以,我想在這門課上取得比大多數(shù)其他學(xué)生更好的成績。
7.我想在這門課上表現(xiàn)好,因為向家人、朋友、同學(xué)或其他人展示我的能力很重要。
6.
完全不同意
不同意
不確定
同意
完全同意
1.解決問題時,我會先嘗試確定問題類型。
2.解決問題之前,我認為需要理解問題產(chǎn)生的原因。
3.除了問題本身,還應(yīng)明確與問題相關(guān)的原因。
4.解決問題時,我會思考解決問題的策略和步驟。
5.解決問題時,我會比較不同解決方案可能產(chǎn)生的各種后果。
7.
完全不同意
不同意
不確定
同意
完全同意
1.我會定期問自己是否正在實現(xiàn)目標。
2.我會定期回顧以幫助自己理解重要的關(guān)系。
3.我發(fā)現(xiàn)自己會定期停下來檢查自己的理解程度。
4.完成目標后,我會問自己完成得有多好。
5.完成一項任務(wù)后,我會問自己從中學(xué)到的東西是否足夠。
8.
完全不同意
不同意
不確定
同意
完全同意
1、我喜歡想一些別人沒有想過的問題。
2、我喜歡想一些新點子(花樣),即使用不著也無所謂。
3、當我聽小說或看電視時,我喜歡把自己想成故事中的人物。
4、我長大后,想做一些別人從沒做過的事情。
5、我的同學(xué)李明,他的身高有2厘米。
6、我喜歡想一些在我身上從來都沒有發(fā)生過的事
7、我喜歡幻想一些我想知道或想做的事。
9.
完全不同意
不同意
不確定
同意
完全同意
1.我認為學(xué)習這門課程既有趣又有價值。
2.我想在這門課程課程中學(xué)習更多知識。
3.學(xué)習那些關(guān)于這門課程的知識是值得的。
4.學(xué)好這門課程課程對我來說很重要。
5.了解與我們生活中與這門課程相關(guān)知識很重要。
6.我會主動搜索更多信息來了解這門課程。
7.每個人學(xué)習這門課程課程都很重要。
8.我確信自己知道該做什么以及如何去做。
10.
完全不同意
不同意
不確定
同意
完全同意
1.我能意識到自己的想法
2.我在做題時會檢查一下。
3.我嘗試找出題目的主旨內(nèi)容。
4.在我試圖回答問題之前,我嘗試理解題目的目的。
5.在不同時候或者問題情景下,我知道應(yīng)該采取什么解題思路或策略。
6.我會改正自己的錯誤。
7.上課的教室高10厘米。
8.我問自己,問題題目與我已有的知識是如何聯(lián)系到一起的
9.我嘗試確定題目的要求。
10.我意識到有必要計劃我的行動方案
11.我?guī)缀蹩偸侵?,還剩多少題目我還沒有完成
12.在開始答題之前,我已經(jīng)把題目的意思想清楚了。
13.我確信自己知道該做什么以及如何去做。
14.我能意識到我正在進行的思考過程。
15.我會持續(xù)關(guān)注我的做題進程,如果有必要的話,我會改變我的技巧或策略。
16.我使用了多種思考方式或策略來解答題目。
17.我能確定如何解答這些題目
18.我能意識到,在我試圖解題之前,我在努力讀懂題目
19.解決問題的過程中,我會檢查一下答案的準確性
20.在解決問題時,我會選擇和組織一些相關(guān)的信息來解題。
21.在解題之前我試圖理解題目什么意思。
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷