小學(xué)語文跨學(xué)科教學(xué)活動調(diào)查問卷（學(xué)生）


親愛的同學(xué)：
你好，我現(xiàn)在正在進(jìn)行語文跨學(xué)科教學(xué)的課題調(diào)查研究。這份問卷的目的在于了解你 對語文跨學(xué)科教學(xué)活動的看法，本問卷采用匿名作答的方式，研究結(jié)果僅作為研究之用， 請你依照你的實(shí)際想法認(rèn)真作答，選項(xiàng)均無對錯(cuò)，請你放心填寫，非常感謝你的協(xié)助。
1. 我的性別
2. 我的年級
3. 我了解跨學(xué)科主題教學(xué)
4. 我對上語文跨學(xué)科教學(xué)的課感興趣
5. 我認(rèn)為跨學(xué)科主題教學(xué)所傳授的知識對今后的學(xué)習(xí)生活很重要
6. 我認(rèn)為跨學(xué)科主題教學(xué)的課中所學(xué)知識是和生活密切相關(guān)
7. 我曾運(yùn)用語文學(xué)習(xí)中掌握的知識來解決日常生活中遇到的問題
8. 我已經(jīng)掌握一些獲取語文學(xué)習(xí)的方法和途徑（如：相關(guān)APP、互聯(lián)網(wǎng)等查閱；翻閱書籍、報(bào)刊等資料、詢問教師等）
9. 我能夠采取多種方式匯報(bào)學(xué)習(xí)成果（如：手抄報(bào)，小視頻，演講，表演等）
10.
當(dāng)語文教學(xué)中加入跨學(xué)科的知識時(shí)，我能去調(diào)查、探究來解決問題，完成一份作品
11. 我能跟同學(xué)分組合作完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動
12. 老師在課堂組織活動時(shí)，我會主動學(xué)習(xí)，積極配合
13. 我期待語文課能融入更多不同學(xué)科的知識
14. 如果老師經(jīng)常上跨學(xué)科主題教學(xué)課，我認(rèn)為我的各方面能力會得到提高（如:言語表達(dá)、開闊思維、合作交流、解決問題、信息搜集等能力）
15. 我希望語文跨學(xué)科主題教學(xué)的課堂是哪種教學(xué)方式（多選）
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