鮑如意教師基本功展示評(píng)估報(bào)告10.11

1【基本達(dá)到要求】幼兒愿意參與探究活動(dòng)，遇到問(wèn)題后，能夠?qū)で笸?/span>和教師的幫助（0-2分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】幼兒樂(lè)于探究，遇到問(wèn)題后，能夠在同伴和教師的幫助下解決問(wèn)題（2-6分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

3【較好達(dá)到要求】幼兒主動(dòng)探究，遇到問(wèn)題后，能夠嘗試自主解決。（6～10分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】教師有觀(guān)察幼兒游戲行為的意識(shí)。（0～3分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2 【達(dá)到要求】教師有目地觀(guān)察幼兒游戲行為，了解幼兒的游戲興趣與需要（3-5分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

3【較好達(dá)到要求】教師有目的地、持續(xù)地觀(guān)察幼兒的游戲行為，了解幼兒的發(fā)展情況。（5～8分）根據(jù)分值請(qǐng)進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行表達(dá)表征（0-2分）。根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】教師支持幼兒多種方式進(jìn)行表達(dá)表征并記錄（2-4分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

3【較好達(dá)到要求】教師充分支持幼兒多種方式、及時(shí)表達(dá)表征，體現(xiàn)出持續(xù)觀(guān)察和一對(duì)一傾聽(tīng)（記錄），理解幼兒言行背后的想法（4-7分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】教師能夠察覺(jué)到幼兒的需要并給予適時(shí)回應(yīng)與支持(0-5分)根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】教師能在觀(guān)察、分析與判斷的基礎(chǔ)上，給予幼兒適宜的回應(yīng)與支持（5-10分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

3【較好達(dá)到要求】教師基于持續(xù)觀(guān)察，能夠客觀(guān)準(zhǔn)確地分析幼兒的行為及其背后的原因，形成促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效策略和方法（10～15分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】目標(biāo)基本符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。（0～1分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】目標(biāo)符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際發(fā)展水平。（1～2分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

3【較好達(dá)到要求】目標(biāo)符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際發(fā)展水平，有一定挑戰(zhàn)性。（2～4分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】活動(dòng)目標(biāo)基本明確，指向幼兒的發(fā)展。（0～1分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】活動(dòng)目標(biāo)不僅關(guān)注知識(shí)能力，也關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)等各方面發(fā)展，表述基本清晰（1-2分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

3【較好達(dá)到要求】活動(dòng)目標(biāo)不僅關(guān)注知識(shí)能力，也關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)等各方面發(fā)展，表述清晰、具體、準(zhǔn)確，體現(xiàn)領(lǐng)域的核心價(jià)值，操作性強(qiáng)。（2～3分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】活動(dòng)組織實(shí)施過(guò)程中能關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，根據(jù)需要調(diào)整目標(biāo)（0-1分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】活動(dòng)組織實(shí)施過(guò)程中能依據(jù)幼兒表現(xiàn)靈活調(diào)整目標(biāo)，調(diào)整后的目標(biāo)符合幼兒當(dāng)前的興趣和發(fā)展需要。（1～3分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1教育內(nèi)容選擇注重尊重幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。（3分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】教育活動(dòng)內(nèi)容源于生活，幼兒有一定的興趣（0-2分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】教育活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，幼兒有興趣、有需求，活動(dòng)對(duì)幼兒的發(fā)展有幫助（2-3分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

3【較好達(dá)到要求】教育活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，能滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要（3～5分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】能依據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容，選擇和運(yùn)用集體、小組、個(gè)別等不同的組織形式（0-2分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】能依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，根據(jù)目標(biāo)、內(nèi)容，靈活選擇和運(yùn)用集體、小組、個(gè)別等組織形式，支持幼兒的學(xué)習(xí)，無(wú)頻繁轉(zhuǎn)換、催促、消極等待現(xiàn)象（2～4分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】重視幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。（0～2分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】重視幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，幼兒有直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，并有一定的探索、體驗(yàn)時(shí)間。（2～4分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

3【較好達(dá)到要求】重視幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程，尊重幼兒學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，每個(gè)幼兒都有直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，探索時(shí)間充裕，探索空間大。（4～6分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】能夠關(guān)注幼兒在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的行為表現(xiàn)，能夠傾聽(tīng)、鼓勵(lì)、尊重幼兒。（0～3分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】能夠積極關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，主動(dòng)支持，正面引導(dǎo)，作出個(gè)性化的回應(yīng)。（3～6分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】鼓勵(lì)幼兒與同伴、材料、環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)。（0～4分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)地與同伴、材料、環(huán)境進(jìn)行多種形式的互動(dòng)，獲得有益經(jīng)驗(yàn)，支持與促進(jìn)幼兒的發(fā)展。（4～8分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】在幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中能關(guān)注、尊重、接納幼兒的差異（0-4分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】在幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中能關(guān)注、尊重、接納幼兒的差異，并能提供有針對(duì)性支持和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒在原有水平上發(fā)展。（4～8分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】在正常情況下，上午、下午兩次戶(hù)外活動(dòng)單次時(shí)間不少于1小時(shí)（單次體育活動(dòng)不少于30分鐘）（0-1分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】在正常情況下，上午、下午兩次戶(hù)外活動(dòng)單次時(shí)間不少于1小時(shí)（單次體育活動(dòng)不少于30分鐘）；能夠根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)安排戶(hù)外活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和密度科學(xué)適宜，戶(hù)外體育活動(dòng)組織組織自然、有序（1～3分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容豐富形式多樣，幼兒樂(lè)于參與（0～1分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，安排合理，符合幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律（1-2分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

3【較好達(dá)到要求】戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，安排合理，符合幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，幼兒既有自主選擇和創(chuàng)造空間，又有安全規(guī)則意識(shí)。（2～4分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】在特殊天氣情況下，能夠利用活動(dòng)室、樓道等室內(nèi)空間開(kāi)展室內(nèi)體育活動(dòng)，無(wú)安全隱患（0-1分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】有空間開(kāi)發(fā)與利用的意識(shí)，在保證安全的前提下能夠利用室內(nèi)空間開(kāi)展體育活動(dòng)，活動(dòng)材料、活動(dòng)內(nèi)容較為豐富。（1～2分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

3【較好達(dá)到要求】合理開(kāi)發(fā)利用室內(nèi)空間，場(chǎng)地與活動(dòng)內(nèi)容安排注重安全性、趣味性、豐富性，能夠保證室內(nèi)體育活動(dòng)質(zhì)量。（2～3分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1幼兒情緒愉快，樂(lè)于嘗試不同的運(yùn)動(dòng)器械或材料，參加活動(dòng)的頻率較高（有積極主動(dòng)的行為）。（5分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】幼兒基本掌握本年齡段基本動(dòng)作（0～5分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】幼兒熟練掌握本年齡段基本動(dòng)作，動(dòng)作發(fā)展良好，靈活協(xié)調(diào)（5～10分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1保教人員能夠從幼兒基本動(dòng)作發(fā)展、身體素質(zhì)、活動(dòng)器材使用情況、活動(dòng)參與狀態(tài)等方面觀(guān)察幼兒活動(dòng)狀態(tài)變化。（4分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】依據(jù)幼兒的面色、呼吸、參與程度等運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，能夠從活動(dòng)器材、活動(dòng)頻率、活動(dòng)方式、活動(dòng)內(nèi)容等方面調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度和密度（0-3分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】關(guān)注幼兒的面色、呼吸、參與程度等運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，能夠適時(shí)地從活動(dòng)器材、活動(dòng)頻率、活動(dòng)方式、活動(dòng)內(nèi)容等方面合理調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度和密度（3～6分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】能夠關(guān)注到幼兒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的意志品質(zhì)（0～2分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】結(jié)合幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，有目的、有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和運(yùn)動(dòng)態(tài)度（2～5分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重幼兒個(gè)體差異。在教育內(nèi)容、教育方式、教育環(huán)境等方面不存在“小學(xué)化”現(xiàn)象。（5分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】在一日生活中堅(jiān)持保教結(jié)合原則，能夠保證幼兒的游戲時(shí)間（0-3分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】堅(jiān)持保教結(jié)合，科學(xué)、合理開(kāi)展幼兒一日生活，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間（3-6分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

3【較好達(dá)到要求】堅(jiān)持保教結(jié)合，科學(xué)、合理開(kāi)展幼兒一日生活，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，能夠挖掘生活和游戲中蘊(yùn)含的教育價(jià)值，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展（6～9分） 根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】保教人員能夠知曉科學(xué)的學(xué)前教育理念，并用其指導(dǎo)教育實(shí)踐行為（0-2分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

2【達(dá)到要求】保教人員能夠較好地理解教育理念的內(nèi)涵，保教人員日常保教行為符合教育理念要求（2-4分）根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

3【較好達(dá)到要求】保教人員能夠自覺(jué)踐行教育理念，并能及時(shí)反思改進(jìn)教育行為（4～6分）  根據(jù)分值進(jìn)行文字說(shuō)明，然后上傳現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩圖片

1【基本達(dá)到要求】有正確的觀(guān)念，在反思和答辯過(guò)程中基本體現(xiàn)對(duì)《綱要》《指南》《評(píng)估指南》等文件的學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用（0～5分）

2【達(dá)到要求】具有正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、體現(xiàn)對(duì)《綱要》《指南》《評(píng)估指南》等文件精神的正確理解和把握（5～10分）

1【基本達(dá)到要求】結(jié)合理論，從自我視角客觀(guān)的對(duì)自身保教實(shí)踐、保教行為進(jìn)行客觀(guān)反思，能體現(xiàn)對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題的思考（0～5分）

2【達(dá)到要求】能夠理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)自身的保教實(shí)踐、保教行為進(jìn)行深入反思，對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題有專(zhuān)業(yè)的見(jiàn)解（5～10分）

1【基本達(dá)到要求】有較清晰的思路，語(yǔ)言通順，表達(dá)內(nèi)容完整、有重點(diǎn)（0～5分）

2【達(dá)到要求】思維敏捷，語(yǔ)言流暢，詳略得當(dāng)，表達(dá)內(nèi)容具有邏輯性、層次性（5～10分）