護士自主學習能力評價量表【培訓后實驗組】

    謝謝你參加本次調查研究?；卮饹]有對錯之分，符合你的真實情況即可，不必參考他人。對你提交的資料我們將嚴檔保密，只用于研究，你的調查結果不會泄露給第三方。但一旦填寫，我們希望你認真回答每道題目。
1分-完全不符合
2分-基本不符合
3分-基本符合
4分-符合
5分-完全符合
一、學習動機
1. 我確信自己有較強的理解能力
2. 不管我學習結果怎樣，我從不懷疑自己的能力
3. 我認為自己有能力解決學習中遇到的問題
4. 我認為我能將所學的知識應用于我的工作中
5. 我認為學習是件有趣的事
6. 醫(yī)院里舉辦的各種學習活動（如業(yè)務學習、專題講座等），我很愿意參加
7. 當病房里進了新設備或引進了新技術、新方法，我渴望將其弄懂
8. 我能主動學習我需要掌握的知識和技能
9. 只要我決定學習，不論多忙，我都會抽空去學
10. 工作中一旦有疑問，我總會設法弄明白
11. 我覺得對我來說，學習新知識是一種有意義的挑戰(zhàn)
12. 我經常選擇一些對我的護理工作有指導意義的雜志或書籍閱讀，即使這樣需要花費很多時間和精力
13. 掌握了一定的知識后，我有一種滿足感
14. 學習新知識對我的工作有幫助
二、學習策略
15. 學習之前，我能確定自己的學習需要，并制定學習目標
16. 我通常制定較具體的學習目標
17. 制定遠期學習目標的同時，我會制定近期目標
18. 我一般設置較高水平且經過努力又能實現(xiàn)的學習目標
19. 我知道常用的學習方法
20. 我能根據(jù)自己的情況正確選擇有效的學習策略
三、自我監(jiān)控
21. 我會根據(jù)自己的工作情況制定切實可行的學習計劃
22. 學習遇到困難時，我會求助于別人
23. 我知道獲取各種信息資料的途徑（如護理期刊、數(shù)據(jù)庫、網絡等）
24. 我能有效地使用各種獲取信息資源的方法查找所需學習資料
25. 我能將收集的資料分析、綜合、整理成有價值的報告
26. 學習中不管遇到什么困難，我能堅持下去
27. 想學時，我能很快進入學習狀態(tài)
28. 我能隨時檢測我的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題
29. 學習方法不當時，我能及時調整
30. 我能根據(jù)實際情形及時調整學習計劃
四、自我評價
31. 學習活動結束后，我會在腦海中將整個過程回顧一遍
32. 學習結束后，我經?？偨Y經驗教訓
33. 我很清楚這次學習對以后學習有什么指導意義
34. 學習效果差是因為我能力有限
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