2025下半年擬發(fā)展對象考察\n生工2302班級調查問卷
親愛的同學:
您好!為了更好地了解本班2位擬發(fā)展對象同學(楊靜,祝詩琦)的入黨群眾意見,特作此調查,本次調查采用匿名的方式,并會為閣下做好保密的工作,請您實事求是地填寫此問卷。本次問卷預計會占用您6分鐘時間,對于您的合作,我們表示十分感謝!(1-11題為楊靜同學的調查,12-22題為祝詩琦同學的調查)
請您對楊靜同學進行客觀評價
1. 你認為楊靜同學是否遵守校規(guī)校紀(如:考勤、宿舍管理、課堂紀律)
始終遵守
基本遵守
經常違規(guī)
2. 楊靜同學是否尊重他人(同學、師長、服務人員)
始終尊重
多數時候尊重
偶爾尊重
3. 楊靜同學是否在學習或生活中主動幫助他人(如解答問題、調解矛盾)?
經常幫助
偶爾幫助
很少幫助
4. 楊靜同學是否積極參與班級組織的政治學習或主題團日活動?
積極參加并主動發(fā)言
按時參加但較少發(fā)言
基本參加,偶爾缺席
態(tài)度消極,從不參加
5. 你認為楊靜同學是否在日常言行中體現正確的價值觀(如愛國、誠信、友善)?
非常符合
基本符合
不符合
6. 楊靜同學的學習態(tài)度是否認真(如課堂專注、作業(yè)質量、考試誠信)?
非常認真
較認真
一般
7. 楊靜同學是否主動參與班級/宿舍的公益活動或集體事務?
積極組織或參與
被動參與
很少參與
8. 你是否推薦楊靜同學作為黨員發(fā)展對象?
強烈推薦
支持
有保留
9. 楊靜同學是否存在以下情況?
考試作弊或學術不端
嚴重違反校規(guī)校紀(如紀律處分)
以上均無
10. 請您用1-2句話對楊靜同學的突出優(yōu)點和不足進行描述(如果不太了解該位同學,可簡單談一下對這位同學的大致印象,包括且不限于學習、生活方面):
11. 基于整體評價,您對楊靜同學成為發(fā)展對象的整體滿意度如何?(滿分10分,分數越高,滿意度越高,請仔細斟酌后打分)(最大值10)
請您對祝詩琦同學進行客觀評價
12. 你認為祝詩琦同學是否遵守校規(guī)校紀(如:考勤、宿舍管理、課堂紀律)
始終遵守
基本遵守
經常違規(guī)
13. 祝詩琦同學是否尊重他人(同學、師長、服務人員)
始終尊重
多數時候尊重
偶爾尊重
14. 祝詩琦同學是否在學習或生活中主動幫助他人(如解答問題、調解矛盾)?
經常幫助
偶爾幫助
很少幫助
15. 祝詩琦同學是否積極參與班級組織的政治學習或主題團日活動?
積極參加并主動發(fā)言
按時參加但較少發(fā)言
基本參加,偶爾缺席
態(tài)度消極,從不參加
16. 你認為祝詩琦同學是否在日常言行中體現正確的價值觀(如愛國、誠信、友善)?
非常符合
基本符合
不符合
17. 祝詩琦同學的學習態(tài)度是否認真(如課堂專注、作業(yè)質量、考試誠信)?
非常認真
較認真
一般
18. 祝詩琦同學是否主動參與班級/宿舍的公益活動或集體事務?
積極組織或參與
被動參與
很少參與
19. 你是否推薦祝詩琦同學作為黨員發(fā)展對象?
強烈推薦
支持
有保留
20. 祝詩琦同學是否存在以下情況?
考試作弊或學術不端
嚴重違反校規(guī)校紀(如紀律處分)
以上均無
21. 請您用1-2句話對祝詩琦同學的突出優(yōu)點和不足進行描述(如果不太了解該位同學,可簡單談一下對這位同學的大致印象,包括且不限于學習、生活方面):
22. 基于整體評價,您對祝詩琦同學成為發(fā)展對象的整體滿意度如何?(滿分10分,分數越高,滿意度越高,請仔細斟酌后打分)(最大值10)
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