小學(xué)語文低年段（一、二年級）語文口頭作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

親愛的小朋友：

你好！我們想知道你平時做語文口頭作業(yè)時的想法——比如你喜歡什么樣的作業(yè)、覺得難不難。這份問卷沒有正確或錯誤的答案，只要把你心里真實的想法選出來或?qū)懴聛砭秃?，你的答案會被好好保密，只用來幫老師把作業(yè)變得更有趣哦！現(xiàn)在就跟著問題一起想一想吧，謝謝你的幫忙！

一、基本信息（請在你對應(yīng)的選項后面打“√”）
1. 1. 你現(xiàn)在讀幾年級呀?
2. 2.你每天完成語文口頭作業(yè)，大概要花多長時間?
3. 3.爸爸媽媽或者家里其他人，會陪你一起做口頭作業(yè)嗎?
二、口頭作業(yè)的“內(nèi)容與形式”（想想你做過的作業(yè)，選最像你的情況）
4. 1.平時老師布置的語文口頭作業(yè)，你做過下面哪些呢?（可以選多個你做過的）
5. 2.在上面這些作業(yè)里，你最喜歡哪一種?能簡單說說為什么喜歡嗎?
6. 3.你覺得現(xiàn)在的口頭作業(yè)形式多不多?會不會經(jīng)常做一樣的?
7. 4.如果讓你自己選，你還想嘗試哪些新的口頭作業(yè)?（可以選多個，也可以自己補(bǔ)充）
8. 5.你覺得口頭作業(yè)的內(nèi)容，和你平時的生活有關(guān)系嗎?比如會不會說到你見過的、玩過的東西?
三、口頭作業(yè)的“難度與感受”（根據(jù)你做作業(yè)時的真實感覺選）
9. 1.你覺得現(xiàn)在的語文口頭作業(yè)難不難?
10. 2.如果你覺得作業(yè)難，主要是難在什么地方呢?（可以選多個，也可以補(bǔ)充）
11. 3.每次做口頭作業(yè)的時候，你是什么心情呀?
12. 4.當(dāng)你順利完成口頭作業(yè)（比如背會了古詩、講完了故事），你會有什么感覺?
13. 5.如果遇到很難的口頭作業(yè)，你會怎么做?
四、口頭作業(yè)的“評價與反饋”（想想老師和家人怎么評價你的作業(yè)）
14. 1.你完成口頭作業(yè)后，老師或爸爸媽媽會夸你嗎?
15. 2.你希望得到什么樣的表揚呢?比如想要小獎勵，還是想聽具體的夸獎?
16. 3.如果你的口頭作業(yè)有需要改進(jìn)的地方（比如句子沒說完整、聲音太?。?，你希望老師或爸爸媽媽怎么跟你說?
17. 4.你想在班里展示自己的口頭作業(yè)嗎?比如站起來讀課文、給同學(xué)講故事。
18. 5.如果班里選“口頭作業(yè)小明星”（比如“最佳故事大王”“最美朗讀員”），你會想?yún)⒓訂?為什么?
19. 6.你希望老師怎么了解你做口頭作業(yè)的情況?比如:
五、對口頭作業(yè)的“小建議”（把你的想法告訴老師吧?。?/legend>
20. 1.你希望老師布置口頭作業(yè)時，多注意什么?比如“多讓我們說自己喜歡的事”“作業(yè)別太難”“多一點好玩的形式”。
21. 2.你還有其他關(guān)于語文口頭作業(yè)的想法嗎?比如你覺得作業(yè)可以多一點什么、少一點什么，都可以寫下來！
太棒啦！你已經(jīng)認(rèn)真填完所有問題啦！謝謝你把真實的想法告訴我們，老師一定會參考你的建議，把語文口頭作業(yè)變得更有趣、更適合你！祝你每天都能開心學(xué)語文，快樂做作業(yè)！
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