《有趣的節(jié)日和奇妙的數(shù)學(xué)》調(diào)查問卷（學(xué)生卷）


親愛的同學(xué)：
你好！我們想讓數(shù)學(xué)課變得像過節(jié)一樣有趣，需要聽聽你的想法。這不是考試，答案沒有對錯(cuò)，請根據(jù)你的真實(shí)感受來填寫。謝謝你的幫助
第一部分：關(guān)于節(jié)日和數(shù)學(xué)的印象
1. 在下面這些中國傳統(tǒng)節(jié)日里，你最喜歡哪三個(gè)？（請選3個(gè)）
2. 你喜歡這些節(jié)日主要是因?yàn)槭裁?？（可以多選）
3. 總的來說，你喜歡上數(shù)學(xué)課嗎？
4. 你覺得數(shù)學(xué)知識在生活中的用處大嗎？
第二部分：節(jié)日里的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)
1. 過年貼“?！弊帧①N春聯(lián)時(shí)，你有沒有注意到它們常常是對稱的？
2. 中秋節(jié)分月餅時(shí)，你會想到“平均分”或者“幾分之幾”這樣的數(shù)學(xué)問題嗎？
3. 除了上面兩個(gè)，你還在過節(jié)的哪些地方發(fā)現(xiàn)過數(shù)學(xué)？（可以多選）
第三部分：對“節(jié)日數(shù)學(xué)課”的期待
1. 如果數(shù)學(xué)課上，老師用過節(jié)的故事、活動來教數(shù)學(xué)，你覺得會怎么樣？
2. 你希望這樣的“節(jié)日數(shù)學(xué)課”最好是什么樣的？（可以多選）
3. 在“節(jié)日數(shù)學(xué)課”上，你愿意扮演以下哪種角色？
4. 如果讓你和同學(xué)用數(shù)學(xué)知識來策劃一個(gè)班級新年聯(lián)歡會，你最想負(fù)責(zé)哪部分？
第四部分：學(xué)習(xí)感受與自我評估
1. 通過“節(jié)日數(shù)學(xué)”活動來學(xué)習(xí)，你認(rèn)為能幫你更好地記住數(shù)學(xué)知識嗎？
2. 你認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)方式，能讓你更了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和文化嗎？
3. 在需要小組合作的“節(jié)日數(shù)學(xué)”活動中，你覺得自己擅長什么？（可以多選）
第五部分：暢所欲言
1.如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“春節(jié)”的數(shù)學(xué)游戲，你會設(shè)計(jì)什么游戲？（可以說個(gè)名字或簡單玩法）
2. 你認(rèn)為過節(jié)和學(xué)數(shù)學(xué)有什么共同點(diǎn)嗎？
3.你對數(shù)學(xué)老師有什么建議，可以讓數(shù)學(xué)課變得更有意思？
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