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基于學(xué)歷案的混合式學(xué)習(xí)體驗(yàn)與成效反饋問卷（學(xué)生卷）
親愛的同學(xué):
你好！為了解“線下教學(xué)學(xué)歷案轉(zhuǎn)移到混合式教學(xué)”的學(xué)習(xí)效果，改進(jìn)教學(xué)實(shí)施策略，特發(fā)起本次調(diào)研。問卷數(shù)據(jù)僅用于研究，采用匿名形式，答案無好壞對錯之分，請你根據(jù)實(shí)際情況客觀填寫。感謝你的支持與配合！
一、基本信息
1. 你的年級:
六年級
七年級
八年級
九年級
2. 你的性別:
男
女
二、單選題（請選擇1個選項(xiàng)）
1. 你能順利完成混合式教學(xué)中學(xué)歷案上的課前線上預(yù)習(xí)任務(wù)嗎?
A. 完全可以
B. 基本可以
C. 偶爾能完成
D. 幾乎不能完成
2. 學(xué)歷案中提供的線上預(yù)習(xí)資源（如微課、文檔等）對你的預(yù)習(xí)幫助大嗎?
A. 幫助很大
B. 有一定幫助
C. 幫助不大
D. 沒有幫助
3. 課中線下研習(xí)時，學(xué)歷案的任務(wù)設(shè)計(jì)是否能讓你有效參與課堂互動與探究?
A. 完全可以
B. 基本可以
C. 偶爾能有效參與
D. 幾乎不能有效參與
4. 課后線上拓展任務(wù)（如線上討論、拓展閱讀等），你參與的情況是?
A. 每次都積極參與
B. 大部分時間參與
C. 偶爾參與
D. 幾乎不參與
5. 相比之前的線下教學(xué)，混合式教學(xué)中的學(xué)歷案是否讓你對語文知識的理解更清晰?
A. 清晰很多
B. 稍微清晰一些
C. 沒什么變化
D. 更不清晰了
6. 混合式教學(xué)模式下，你覺得自己的語文自主學(xué)習(xí)能力（如主動預(yù)習(xí)、拓展學(xué)習(xí)等）有變化嗎?
A. 提升很多
B. 有一定提升
C. 沒什么變化
D. 有所下降
7. 你覺得混合式教學(xué)結(jié)合學(xué)歷案的模式，是否有助于你語文成績的提升?
A. 非常有助于
B. 比較有助于
C. 不確定
D. 不太有助于
8. 如果繼續(xù)采用混合式教學(xué)結(jié)合學(xué)歷案的模式，你是否愿意?
A. 非常愿意
B. 比較愿意
C. 無所謂
D. 不太愿意
三、多選題（請選擇多個選項(xiàng)）
9. 混合式教學(xué)中，學(xué)歷案的哪些環(huán)節(jié)對你的學(xué)習(xí)幫助較大?
A. 課前線上預(yù)習(xí)任務(wù)
B. 課前線上資源（微課、資料等）
C. 課中線下研習(xí)任務(wù)
D. 課中線下互動引導(dǎo)
E. 課后線上拓展任務(wù)
F. 課后線上拓展資源
10. 你認(rèn)為混合式教學(xué)中的學(xué)歷案還可以在哪些方面改進(jìn)?
A. 課前線上預(yù)習(xí)任務(wù)的趣味性
B. 課中線下研習(xí)任務(wù)的挑戰(zhàn)性
C. 課后線上拓展任務(wù)的實(shí)用性
D. 線上資源的豐富度與易獲取性
E. 學(xué)歷案整體的排版與可讀性
四、五點(diǎn)量表題
（數(shù)字說明：1=非常不符合，2=比較不符合，3=一般，4=比較符合，5=非常符合）
11. 學(xué)歷案的課前線上預(yù)習(xí)任務(wù)能清晰引導(dǎo)我明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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12. 課中線下研習(xí)任務(wù)能有效促進(jìn)我和同學(xué)、老師的互動交流。
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13. 課后線上拓展資源能滿足我對語文知識深入學(xué)習(xí)的需求。
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14. 混合式教學(xué)結(jié)合學(xué)歷案的模式讓我對語文學(xué)習(xí)更有興趣。
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15. 混合式教學(xué)結(jié)合學(xué)歷案的模式有助于我個性化學(xué)習(xí)語文。
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再次感謝你認(rèn)真填寫問卷！
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