高職院校本科生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研問卷

        本問卷旨在了解高職院校本科生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀，以此為教育教學(xué)改革提供參考。問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于整體分析，敬請放心填寫。
1.您的性別是？
2.您目前所處的年級是？
3.您所就讀的專業(yè)類型屬于？
4.您是否參與過學(xué)校開設(shè)的創(chuàng)新思維相關(guān)課程或活動？
5.您認(rèn)為學(xué)校當(dāng)前創(chuàng)新思維培養(yǎng)課程的覆蓋范圍如何？
6.您接觸過以下哪些創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)手段？（可多選）
7.您認(rèn)為學(xué)校在創(chuàng)新思維培養(yǎng)中更應(yīng)側(cè)重哪些能力？（）
8.請評價當(dāng)前課程對以下創(chuàng)新思維指標(biāo)的培養(yǎng)效果
  • 1（非常弱）
  • 2（較弱）
  • 3（一般）
  • 4（較強）
  • 5（非常強）
邏輯推理能力
創(chuàng)意生成能力
實踐轉(zhuǎn)化能力
風(fēng)險應(yīng)對能力
9.您認(rèn)為學(xué)校在創(chuàng)新思維培養(yǎng)中存在哪些不足？（可多選）
10.您是否了解國內(nèi)外優(yōu)秀大學(xué)在創(chuàng)新思維培養(yǎng)中的特色做法？
11.請對以下創(chuàng)新培養(yǎng)措施的重要性進(jìn)行排序（1為最重要，5為最次要）
12.您認(rèn)為創(chuàng)新思維培養(yǎng)效果應(yīng)通過哪些方式評估？（可多選）
13.您認(rèn)為自身創(chuàng)新思維能力提升最顯著的階段是？
14.請評價學(xué)校在創(chuàng)新培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的實施效果
  • 非常差
  • 較差
  • 一般
  • 較好
  • 非常好
課程體系設(shè)計
師資教學(xué)水平
實踐平臺建設(shè)
激勵機制完善度
校企協(xié)同深度
15.您認(rèn)為最值得借鑒的國內(nèi)外創(chuàng)新培養(yǎng)模式是？
16.您對高職院校創(chuàng)新思維培養(yǎng)體系還有哪些改進(jìn)建議？
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