普外甲狀腺血管外科10月教學(xué)小講課評(píng)分表

1. 授課科室
2. 主講人及職稱
3. 評(píng)價(jià)者
4. 評(píng)價(jià)時(shí)間
5. 選題緊密結(jié)合臨床實(shí)際，以患者為中心突出要解決的患者安全問題或臨床護(hù)理問題，針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)（1-5分）
6.

選題明確，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，邏輯性強(qiáng)（1-5分）

7.

內(nèi)容科學(xué)，有國內(nèi)外權(quán)威循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，注重理論聯(lián)系臨床，突出中醫(yī)特色（1-5分）

8. 關(guān)注患者結(jié)局，以目標(biāo)和結(jié)局為核心組織教學(xué)內(nèi)容（1-5分）
9.

評(píng)估患者的健康狀況全面客觀，臨床資料運(yùn)用準(zhǔn)確， 評(píng)估工具選擇并運(yùn)用正確（1-5分）

10.

護(hù)理問題判斷正確，有?？菩院颓罢靶裕?-5分）

11.

有護(hù)理計(jì)劃。護(hù)理計(jì)劃基于評(píng)估和問題，基于治療護(hù)理目標(biāo)和患者結(jié)局，與病情進(jìn)展及醫(yī)療治療計(jì)劃同步一致（1-5分）

12.

護(hù)理措施及時(shí)、安全、劑量明確且具有療效。護(hù)理措施能體現(xiàn)新的循證醫(yī)學(xué)證據(jù)（1-5分）

13.

通過查房等，評(píng)價(jià)護(hù)理成效，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)，改善患者結(jié)局（1-5分）

14.

護(hù)理計(jì)劃有高職級(jí)護(hù)士審核把關(guān)（1-5分）

15.

設(shè)計(jì)合理，詳略得當(dāng)，注意突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)（1-5分）

16.

講課的條理性和邏輯性強(qiáng)，使對(duì)象易于理解接受（1-5分）

17.

恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)媒體和教具，如 PPT、板書、動(dòng)作示范等（1-5分）

18.

能較好地把握教學(xué)節(jié)奏，講課時(shí)間不超過 15 分鐘（1-5分）

19.

著裝得體，儀態(tài)大方，精神飽滿（1-5分）

20.

普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)清晰、生動(dòng)，富有感染力（1-5分）

21.

授課內(nèi)容為分析或解決臨床問題提供了思路和方法（1-5分）

22.

授課能培養(yǎng)聽課對(duì)象的臨床思維和解決問題的能力（1-5分）

23.

注重通過啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，注重批判性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，課堂氣氛活躍（1-5分）

24.

體現(xiàn)人文關(guān)懷（1-5分）

25. 總分
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